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思品教案

第一篇：思品教案1.祝你生日快乐教学目标：1．情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。2．行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。3．知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。4．过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。教学准备：1．生肖头饰2．《生日快乐》录音磁带。3．照片若干张，录像一组。4．制作好的感恩卡。教学过程：第一课时一、谈话导入：1.小朋友，你喜欢过生日吗？你知道今天我们班就有一位同学生日，你知道是谁吗？（吴威宏）2.九月我们就吴威宏一个小朋友生日，我们一起帮他过生日，好吗？二、同过生日，说感想1．由8名学生头戴生肖头饰上场，全班一起同唱《生日快乐》歌。（今天是思品课的第一节课，正好是吴威宏同学的生日，所以当时的气氛很好。）2．先让当日生日的吴威宏说说你生日的时候做想感激谁？最想邀请哪个小朋友和你一起过生日？我想对妈妈说些什么？3.在小组里说一说：（1）我的生日是哪年哪月？（2）我最想到的生日礼物是什么？（3）我生日最想做的事是什么？我想对谁说什么？4．分小组交流、汇报、归类以上问题。5．讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？三、精彩回放。1．播放录像。镜头一：园园和几个同学在交流出生时的照片。镜头二：盼盼手拿照片叙述：听妈妈说，我出生时8斤重，妈妈生我时很辛苦。镜头三：收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片，由学生讲述相关的故事。2．议一议：看了这一组录像，你们有什么感受？想说些什么？四、亲情传真。1．倾听一位妈妈给女儿的信。2．体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么？联系你对妈妈的了解，能给妈妈说几局感谢的话吗？3.和电脑里一起唱歌曲《世上只有妈妈好》。五、亲亲热热一家人1．制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。2．交流自己制作的感恩卡。3．小组谈论：（1）怎样把这感恩卡送给父母呢？（2）除了送感恩卡外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施？4．集体诗朗诵。母爱小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱盛在书包里，挎着它，沉甸甸。离家后，母爱藏在枕头里，枕着它，悠思绵绵。板书设计：1.祝你生日快乐感恩卡妈妈辛苦了！谢谢你，妈妈！妈妈，我爱你！教学反思：学生从自己的生日感念父母的养育之情，了解父母哺育自己成长的艰辛，我不仅要求学生通过感恩卡来表达对父母的热爱之情，还要求学生通过实际行动来表达，生活中经常做一些让爸爸妈妈开心的事，以此来报答父母的养育之恩。第二课时教学目标：1．通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。2．在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。3．在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。教学准备：1．采访过生日的同学。2．自制“生日赠言”。3．布置学生自行准备的“生日礼物”。4．布置学生自排自演集体生日活动时的节目。教学过程：一、谈话：上节课我们一起给吴威宏过了一个简单的生日，今天我们一起为七、八两个月生日的同学补过生日。二、生日策划活动1.布置“生日聚会”的教室环境。2．设计“生日聚会”活动的程序。3．播放《生日快乐》的录音。4．落实活动的分工。准备好“生日蛋糕”，上面插上蜡烛。三、自排自演集体生日活动时的节目。1．主持人激情谈话，宣布活动开始。2．生日的同学在大家的歌声中许愿、吹蜡烛。3．同学表演节目。4．为过生日的同学送祝福、送小礼物。5．特邀的老师、家长、同学送赠言。6．过生日的同学为大家表演节目。7．老师为大家合影。8．齐唱《生日快乐》歌。教学反思：在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。2．快乐的国庆节教学目标：1．培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。2．通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况。教学准备：1．布置学生收集新中国诞生的故事，欢度国庆的新闻等内容。2．教师准备儿童画框，学生准备画笔。3．教师与学生共同准备“赛歌会”的节目。4．布置教室。教学过程：第一课时一、谈话导入：再过两个多星期，我们将迎来又一个重大的节日，你知道是什么节日吗？二、听歌曲激