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思品教案我们的生活离不开他们（优秀范文五篇）

第一篇：思品教案我们的生活离不开他们我们的生活离不开他们三年级上册品德与社会教学目标：1.认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。2.体验他们工作的艰辛。3.养成尊重这些人及其工作的态度。教学重点：认识为我们生活服务的人，知道我们的生活离不开他们。教学难点：体验他们工作的艰辛，养成尊重这些人及其工作的态度。教学准备：课件体验一天有哪些人在为你的生活服务；调查学校里有哪些人在为我们服务教学过程：一、谈话引入这节课咱们放松心情，相互聊聊生活中的事，好不好？（1）师：咱班同学真精神！同学，今天早上你吃的什么，那么精神？妈妈几点起床给你做的饭啊？哎呀，你妈妈可真辛苦！你有位伟大的妈妈！（2）师：今天，你怎么来上学的？爷爷多大岁数？是啊，爷爷这么大岁数了，还日夜为你操劳着！（3）师：小姑娘，你这件衣服真漂亮，谁给你买的？除了爸爸妈妈，谁还给你买过漂亮衣服？全家人都这么关心你！小结：为了我们生活好，学习好，家里人时刻都在关心着我们，为我们忙碌着！二寻找为我们服务的人师：走出家庭，来到学校，你还能找到为你服务的人吗？（老师）每一位老师都为我们的成长付出了辛勤的劳动！（校长）学校的建设和发展离不开校长的日夜操劳！（传达室爷爷、校工）他每天都在为我们的成长默默奉献着！小结：正是由于老师和工作人员的辛勤劳动，我们才能在阳光般的校园里快乐的学习生活！师：走出校园，放眼我们的生活中，也有很多人整天在为我们忙碌着！（1）师：首先，请大家来猜一猜！根据描述猜职业，并说说他们为我们做了什么？（医生）无数的医生像天使一样呵护着我们健康成长！（交警）他们保证交通畅通的同时，还每天承受着汽车尾气的危害！（农民）“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这就是农民的真实写照！当我们还在甜甜的梦乡中时，清洁工已经开始了一天的工作！小结：除了以上这些人，还有哪些人在为我们默默奉献着呢？（请先在小组里互相说一说）（2）学生汇报（生说，师随机写，然后问）师：还有吗？对呀，除了刚才大家说得这些人，还有许许多多，各行各业的人为我们的生活提供着方便。（写省略号）3只要我们用心去感受生活，就会发现有许多人在为我们服务。今天老师带来了一些劳动者的图片，让我们一起再回顾一下吧。放一组图片，背景音乐是《为了谁》。小结：有了警察，我们的生活才能安定；有了医生，我们的生活才有保障；有了老师，我们才能在知识的海洋里遨游。正因为有了这许许多多，说也说不完的劳动者，我们的生活才会如此幸福，世界才会如此美好！三感受劳动者的重要师：可大家设想一下，有一天，假如没有了警察，没有了医生，没有了建筑工人，所有这些为我们服务的劳动者都没有了，我们的生活又会变成什么样子呢？出示课件：想一想，说一说：（）假如没有医生，（）假如没有老师，（）假如没有建筑工人，（）假如没有清洁工，（）假如没有警察，（）（学生交流）师：那你觉得我们的生活能不能离开他们？师：是啊，离开了他们，我们的生活将会变得一塌糊涂，一片混乱，一句话：我们的生活离不开他们。（现场采访）师：今天，我们的班主任贾老师就在现场，大家想不想了解一下他一天的辛苦工作呢？谁想去采访老师呢？在小记者采访时，请大家仔细听，让我们共同感受一下老师一天的工作！（采访完毕）师：同学们，你觉得老师的工作怎样？是为了谁？师：是啊，为了你们，老师每天都起早贪黑地忙碌着，她把全部的心思都放在了你们身上。为了你们，她不知道牺牲了多少个休息日，却无怨无悔。同学们，我们应该对贾老师说声什么呀？师：面向贾老师，向他以及在场的所有老师发自内心的说一句：老师，您辛苦了！师：听到大家一句句发自内心的谢谢，包括我，包括在场的老师，包括所有为你们服务的人，都得到了安慰，收获了快乐。所以，在生活中我们要学会感恩，怀着一颗感恩的心来对待身边的每一位劳动者，尊重他们，珍惜他们的劳动成果。音乐《感恩的心》四、布置作业：下课后，同学们可以选择一个自己感兴趣的行业，自己或者和爸爸妈妈一起去体验一下这个行业的工作情况，然后写成日记，相信你一定会有收获的。五、板书设计：我们的生活离不开他们医生交警农民清洁工警察建筑工人司机理发师厨师纺织工人乘务员第二篇：小学思品我们的生活离不开水我们的生活离不开水教学目标：1.了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。2.感受水与生活的密切关系，激发学生探索水、保护水的意识。3.初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识。教学准备：老师：录像带〈〈水资源的污染〉〉。学生：与家长制定一份节约用水公约。教学课时：1课时教学过程：活动案例一我们的生活离不开水1.老师介绍生活中水的作用。老师：今天，我们请来了一位大家非常熟悉的朋友。它每天都为我们做许多的事情，所