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思想品德公开课感想

第一篇：思想品德公开课感想思想品德公开课感想2015年12月份，枣阳阳光学校举办了名师骨干教师评选公开课，文科综合是人文学科，复习要有自己的特色。思想品德复习课是对学生学过的知识和技能进行系统的回顾、温习。复习能加深对课堂所学知识的理解及记忆。复习做到计划、有序，就会大大提高教学效果。复习课是一种查漏补缺的过程。思想品德复习中，重点知识要重点把握，在掌握框架过程中，要灵活运用，善于分析对比，善于归纳总结，运用知识迁移的方法，把课内知识，课与课知识，课内与课外知识紧密结合起来，达到对书本知识的灵活把握，融汇贯通。如何上好复习课，提高复习效率呢？一、认真备课、做好计划。复习课虽然只是复习学过的知识，但老师要认真回顾教学中的难点、重点，精心设计复习计划。复习课时间紧、内容多，课堂教学容量大，如果课前没有认真备课、精心设计课堂教学计划，就很难抓住重点、突出重点，没有达到复习效果。所以，老师课前要对先前的教学进行反思，分析学生没有很好掌握的知识，把学生容易弄错的知识点进行归类，然后针对教学重点设计课堂教学计划和内容，才能避免胡子眉毛一起抓的现象，很好地完成复习内容，提高学生学习效率，达到事半功倍的效果。二、引导学生自主学习课前给学生设问题，让学生带着问题去自主复习。可以分为小组进行交流，并列出重要知识点，上课时进入回答问题状态。例如：复习“相亲相爱一家人”这个知识点时，让学生记住三个词，what，why，how，即是什么，为什么，怎么样。让学生带着这个问题去找知识点，课堂上就按照这个设问设计板书进行提问回答，然后老师再稍作补充强调，既可节省时间，又可以让学生充分认识到本课一连串的知识点，充分调动学生学习的积极性、集中学生学习注意力、强化学生记忆力。三、引导学生自主探究学生温习掌握了课本知识点，然后找出一些实例让学生分析探究。指导学生认真分析实例中的内容、抓住关键词语，联系学过的知识点，要求学生把联想到的知识写在作业本上，然后让学生回答。四、强化训练、巩固知识复习中的巩固练习也很重要。练习题要针对学生容易弄错的知识点进行整理、归纳，并转化成多种形式的练习题作为课后强化训练题。要做到有布置有检查，才发现学生没有掌握的知识点，才能有针对性地辅导，查漏补缺。每复习一个内容，我都进行综合练习，并认真批改、研究，对学生错误的知识点作特别的强调。另外，复习时间紧，临近考试要求学生要加强复习以前的考试卷。重点复习答错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项内容，错误的不用去看；问答题，则主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。这次的公开课学习，无论是从学科系统还是专业点上，都值得学习，意义深远。我们要多学习，多领会，多研究。第二篇：思想品德公开课教案思想品德公开课教案年级：八年级教学内容：人民版《义务教育课程标准实验教科书》八年级思想品德（下册）第六课第二节《诚信是社会发展之基》教学目标1、知识目标（1）、不讲诚信会付出高昂的代价、给社会带来巨大的伤害。（2）、讲诚信的企业或组织会得到社会的认可，走向长盛不衰。2、能力目标进一步增加区分诚信与虚伪的能力，初步培养正确表达诚信的能力。3、情感态度与价值观认识诚信是做人之本，是社会发展之基的道理，在现实生活中自觉做到讲诚信，不做任何有失诚信的事。教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性教学难点：怎样把诚信落实到学生的日常生活中。教学方法:案例教学法、情境体验教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课：复习诚信的含义，诚信就是诚实守信，及言行与内心一致，说话算数，言而有信。学生谈现实生活中所知道不诚信的事例。引入课题《诚信是社会发展之基》。二、讲授新课1、诚信缺失的代价(1)、展示图片，引出课本66页问题:这些现象反映了现实生活中的哪些问题？反映了个人诚信缺失已渗透了人们生活的方方面面。你能说出一些个人诚信缺失的事例吗？学生回答结论:诚信缺失对个人的代价是:无以立足妨碍发展(2)、阅读66页“小资料”：《巨大的代价》思考:诚信缺失的代价仅仅是经济上的吗？这个代价还表现在哪些方面？学生回答首先，诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行。其次，诚信缺失严重影响社会稳定。第三、诚信缺失败坏社会风气。造成人们之间互不信任相互提防第四、诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害国家声誉，极大地损害了我国的国际形象。结论:诚信缺失对国家的代价是:有损国家形象和国格。(3)、阅读67页新闻回放:《南京冠生园》回答:你认为南京冠生园真正破产的原因是什么?这一事件对我们有哪些启示?原因:违背了经济生活中诚实守信的原则，以次充好，欺骗消费者。启示:在经济生活中，要遵守诚实守信原则，否则害人害己，将受到市场的惩罚，2-第三篇：公开课感想2013年11月19日上午，我参加了女儿