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思想政治教育(师范类)专业教学计划

第一篇：思想政治教育(师范类)专业教学计划思想政治教育专业教学计划（2004级）思想政治教育（师范类）专业教学计划（2004级）一、培养目标：本专业培养具有较高政治素质、道德素质和较高马克思主义理论素养，具备哲学、法学、经济学、政治学、管理学、地理学、历史学和教育学等学科的基本理论和基础知识，具有较强的学习能力、创新能力和实践能力的中等学校思想政治教育教师、教学研究人员和党政机关、企事业单位从事思想政治工作以及行政管理工作的高级专门人才。二、业务培养要求：本专业主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基础知识，接受思想政治教育技能与方法的基本训练，受到教学技能和科研写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1、掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学与行政学等学科的基本理论知识，了解本学科的理论前沿与发展动态，了解相关学科的基本理论和基础知识；2、掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，具有开拓创新意识、分析和解决有关问题的能力，具有较强的文科综合能力；3、了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规，4、掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力；5、具有宽厚的文化修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神；6、具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力。7、达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的人格、良好的心理素质和健康的体魄。三、学分、学制及学位名称：学分：本专业毕业最低学分数为173学分。学制：四年学位：学生修满教学计划规定的最低学分数，并达到授予学位的其它各项要求，准予毕业，授予法学学士学位。四、专业基础课及主干课程：基础课：毛泽东思想概论；马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；马克思主义伦理学；邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；法理学；政治学；当代世界经济与国际关系。主干课：毛泽东思想概论；马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；马克思主义伦理学；邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；法理学；政治学；当代世界经济与国际关系；马克思主义经典著作选读；思想政治教育学原理；民法学；刑法学；中学政治教学论；社会学。五、课程设置与教学时间计划表（附件一）六、主要专业课程简介1、[马克思主义哲学]教学内容《马克思主义哲学原理》课是思想政治教育专业的一门重要的基础课．该课程于一年级第一学期开设，共75学时．教材采用姚定一主编《马克思主义哲举原理》(四川大学出版社，2002年)．本课程教学的主要目的是使学生掌握马克思主义哲学的基本立场、观点和方法，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观；使学生灵活运用马克思主义的世界观和方法论观察和分析实际问题，尤其是现代社会发展和改革开放中的一系列问题；为学生确立建设有中国特色社会主义现代化建设的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，贯彻落实江泽民“三个代表”重要思想打下坚实的理论基础,为学生学好其他各门课程提供正确的思维理论和一般方法。参考教材《马克思恩格斯选集》，人民出版社，1995年。《毛泽东著作选读》，人民出版社，1986年。《中国哲学史》，北京大学哲学系中国哲学教研室，北京大学出版社，2001年。《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2001年。2、[马克思主义政治经济学]教学内容马克思主义政治经济学的基本原理，来源于马克思的《资本论》，是马克思主义的一个重要组成部分，---无产阶级进行阶级斗争的强大理论武器。马克思从资本主义经济的细胞、商品着手开始分析，揭示了商品的内在属性及其矛盾，创立了科学的劳动价值论，在此基础上，通过对资本主义社会的研究，发现了剩余价值产生、实现和分配的规律，揭示了资本家剥削工人的秘密，揭示了资本主义私有制的产生、发展和灭亡的客观规律，指明了无产阶级的历史使命和历史地位。马克思主义政治经济学本质上是一门历史的科学，随着实践的发展，特别是我国市场经济体制改革。参考教材：《政治经济学》刘诗白主编，西南财政大学出版社，1998年。《政治经济学原理》卫兴华，顾学荣主编，经济科学出版社，1996年。《政治经济学原理》王华清主编，四川大学出版社，2002年。3、[马克思主义伦理学]教学内容《马克思主义伦理学》是思想政治教育专业和公共事业管理专业学生的专业课程。通过该课程的学习，使学生了解和掌握马克思主义伦理学的起源、发展状态，了解中西伦理思想道德的异同，弄清道德的社会基础、功能和本质，掌握我国社会主义初级阶段道德建设的重要问题，明确有关个体道德的基本理论和要求，以