思想品德教案今天我当家.docx

思想品德教案今天我当家

第一篇：思想品德教案今天我当家第二课今天我当家教学目标：1愿意有计划、有目的的安排自己的生活，学习做生活的主人，并体会这样做的好处。2、学会关心照顾长辈，知道待客的一般礼节，明白礼貌待客的意义，能做到礼貌待客。3、从生活中照顾老人、礼貌待客等方面看到自己的本领在不断增长，培养学生爱爸爸妈妈的感情。教学重点愿意有计划、有目的的安排自己的生活，体会家长操持家务的辛苦。难点培养学生爱爸爸妈妈的感情。教具：PPT学具：彩笔课堂教学设计学生活动预设热身活动：上课前我们先来做个游戏，抢打四，先看老师示范，一手比出八[大指和食指同时出]一手比出四[4个指头],两手轮换要快速的.接下来同学们自己来做。导言：今天是你的爸爸、妈妈结婚八周年的日子，妈妈说：“你的爷爷奶奶也操劳了一靠子。孩子，今天你当家：桌儿上有40元钱，家里今天的事情就由你来负责了。希望你过得愉快！”当你听到妈妈说到这里的时候，你想问妈妈什么问题呢？现在由我和同学们替你的妈妈回答你的问题。出示课题：今天我当家准备：过渡：现在是早上五点半，我们还有时间来计划一下今天你当家的有关事情。我们一起来归纳一下，同学们刚刚说到的当家想到的：一）学生理解的“当家”1、当家要准备一天三顿饭。2、在做饭前先去市场买菜或上超市买吃的.3、我们还要像妈妈当家一样打扫房间、洗衣服。课堂教学设计学生活动预设二）学生不能胜任的过渡：同学们，谁愿意告诉大家，今天你当家，你遇到困难最大的事情是什么？小结：多数同学都认为，做饭对你们来说，太难了。没关系，我们这三顿饭就做容易做的吧。1、确定一日三餐的食谱：早餐：面包牛奶果汁午餐：小煮鱼大米饭黄瓜蘸酱晚饭：面条儿肉馅豆角卤三）拓展理解的“当家”过渡：除了同学们想到妈妈平时在家做的这些事以外，家里也可能发生一些没有想到的事儿：1、奶奶病了躺在床上2、给妈妈脚脏了3、客人来我家三、落实计划1、请同学们在你的彩色卡纸上写出你当家的计划安排。2、小组内交流补充3、请几位同学读自己的计划。四、实施：孩子们，我们已经做好了当家的准备，现在就让我们进入小当家的角色，齐声说：“今天我当家”！第二篇：《今天我当家》教案《今天我当家》教案1教学目标：训练学生读取信息、处理信息的能力。根据生活实际处理生活用品的购买，合理安排一天的开消。教学准备:打印标价签4份、透明胶一个、剪刀一把教学过程：一、创设情景，出示课题。二、选拔营业员1、快速反应，直接写出答数。20以内加减快速口算。2、正确计价，两位数加减（进退位）两位数8题。3、聪明的应付，填方格。4、选定8位营业员，分四组工作。三、购物活动1、出示货物，设计摆放方法。（分类）2、按不同分类张贴标价签。3、设计购买方案，实践购买活动。4、营业员检验单价、总价、找回的钱数是否正确。四、分析购物方案，评议方案（从价格、营养、种类等方面评价）五、根据别人的用钱数来猜测他购买的的.物品。1、提货处的同志遇见了一个老爷爷，他脑子昏了，只记得化了8元钱，你能帮他猜一猜，他可能买了什么。2、独立练习猜测笑笑和淘气可能买了什么。六、谈谈收获，独立练习。《今天我当家》教案2一、活动目标：1、创设游戏情景通过模拟购物来帮助幼儿在生活中，游戏中复习10以内的加减运算，提高幼儿对数活动的兴趣。2、感受爸爸妈妈当家的不易，培养幼儿养成勤俭节约的习惯。3、尝试与其他小朋友愉快协商合作。二、活动准备：1、5个信封（内装由1元2元5元组成的10元钱）；5个家庭的'号码牌；小货架；2、水果及食品的包装等放到货架上并且贴上相应的价格（货架和包装上都贴好）；3、一段三口之家逛超市的录像。4、家庭收支统计表。三、活动过程:一、放录像，观看一家三口逛超市的情景，激发幼儿的学习兴趣。二、成立三口之家1、三人一组自由组成一个小家庭2、分配角色A、出示号码牌引导幼儿进行讨论分析：几张？一样大吗？各代表什么？（最大的表示爸爸、最小的表示宝宝、中等大的表示妈妈）B、孩子自由分配角色并且进行简单介绍（爸爸妈妈做什么工作的）？3、每个家庭分配10元钱准备买东西有钱吗？没钱怎么办？（幼儿发散思维回答）老师奖励孩子钱：数一数奖励给你们多少钱？4、一家三口商量分配任务，谁管钱、谁记账、谁拿选好号物品。三、记录与分享交流1、出示家庭收支统计表（这的什么表？什么叫收入？什么叫支出？结余是什么意思？）2、教师指导幼儿记录：1号家庭：支出了多少钱？买了什么？还有结余吗？没有用什么表示？3、幼儿自己记录：2号家庭：“奖励了这些钱用掉了这些钱还剩下多少钱？没有了写什么？”（提醒幼儿自己用别的符号做记录）请3号：有没有结余？支出了多少钱？请4号：你们家还有钱吗？没有用什么表示？请5号：说一说用掉了几块钱？买了什么东西？4、看统计表“比较哪些家庭有结余？”四、了解爸爸妈妈当家的不易“刚才你们