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思想道德修养与法律基础作业

第一篇：思想道德修养与法律基础作业关于完成实践作业（一）（二）的通知：《思想道德修养与法律基础》课程必须完成2份作业。为照顾学生的个体差异，给学生主动选择权，选择下列4项中的2项完成即可：1．按教材章节列出相关应阅读的经典著作、文献资料目录，选择阅读，并撰写“读书心得”，字数在2000字以上。2.根据《思想道德修养与法律基础》的内容特点和不同主题，展开“人物访谈”后，并撰写不少于1500字的“人物访谈报告”。3.根据《思想道德修养与法律基础》的内容特点和不同主题，在周末展开校内、外相关调查，撰写不少于1500字的“调查报告”。4.参与新生“三下乡”、做义工、义务劳动等活动，并撰写1500字以上的“公益活动报告”或“实践报告”。考核方式：1.统一封面（在本网站“作业习题”栏目处下载），具体写作要求见统一封面上的说明。2.其中第一份作业交电子版，由班干部刻录光盘交给老师。第二份作业交纸质（用原稿纸手抄完成）学校存档。具体上交时间按任课老师安排。3.作业成绩按30%计入课程总评成绩。思想道德修养与法律基础教研室[2011-09-23]第二篇：《思想道德修养与法律基础》作业《思想道德修养与法律基础》专题研究参考选题第一单元：1、西南大学10级学生理想类型调查2、新时期大学生继承艰苦奋斗精神研究3、名人（或专业竞赛获奖者）实现理想的过程研究4、大学生人际交往情况调查5、10级大学生人生格言类型统计研究6、10级大学生人生价值观的调查分析7、大学生国家认同感调查8、影响民族团结因素分析9、大学生创新实践现状调查第二单元：1、中国传统道德在新时期的价值研究2、民族精神与民族主义的差别研究3、北碚公民遵守公德现状观察分析4、大学生诚信意识调查分析5、大学生恋爱误区分析6、大学生恋爱观调查7、大学生择业倾向调查8、大学生BBS发言中文明情况观察分析9、大学生对班干部的评价研究10、大学生道德现状的调查分析11、劳动合同违约问题研究12、诚信传统研究第三单元1、大学生法律思维方式调查2、对大学生上当受骗的个案研究3、大学生权益保护研究4、大学生法律意识与行为调查研究5、大学生社会主义法治观念现状调查研究6、青少年犯罪问题研究专题研究要求：1、格式：标准论文格式包括题目、摘要、关键词、正文、注释等几个方面。2、请在题目下方标明作者的姓名、班级，学号。3、注释的格式要求：作者：《书名》，出版社，出版年，页数。4、字数在2000-3000字左右。第三篇：《思想道德修养与法律基础》作业说明:共有3次作业,请大家分开3次做作业。案例分析题不用抄题目,其它的要求抄写题目.温馨提示：Ⅰ请用单行簿做作业，拒收用散的纸张做的作业或打印的作业。Ⅱ请不要抄袭作业，否则，期末考试时你可能不会找答案。邮箱：[e-mail]密码：123456作业一:一、分析题（先判断后分析）理想如空中楼阁，可望不可及二、案例分析题【案例一】王某看见一男青年正在抢劫一名妇女的钱包，上前阻止，却被男青年打倒在地。男青年欲继续殴打王某，情急之下，王某顺手抄起地上一块砖头砸向男青年，男青年被砸得头破血流。问：王某打伤男青年的行为在刑法上属于什么性质？是否要负刑事责任？为什么？三、简答题1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？2.理想信念对大学生成长成才有何重要意义？3.维护公共生活秩序对经济社会健康发展有何重要意义？作业二:一、分析题（先判断后分析）社会公德是在社会公共生活中调整人们行为关系的道德行为规范和行为准则，因而，它只是涉及到人与人、人与社会的关系。二、案例分析题【案例二】据报道：科学家某某因杀妻被一审法院判处死刑，有近200人（其中多数为知识分子）上书二审法院，为他求情，希望枪下留人，理由是他为中国纺织业做过很大的贡献。问：请从法理角度谈谈你对本案的看法。三、简答题1.道德的本质是什么？有什么功能？2.什么是民事权利？我国民法所规定的民事权利有哪些内容？四、论述题（说明：必须联系实际展开论述）请联系高校校园生活实际，谈谈你对社会公德的认识和看法。作业三:写一篇社会实践心得体会。（请大家用原稿纸写，不得打印，并附于实践考核手册后面。）第四篇：《思想道德修养与法律基础》作业答案《思想道德修养与法律基础》作业答案《思想道德修养与法律基础》作业答案一、判断题1、√2、×3、×4、√5、√6、×7、√8、√9、√10、×11、×12、×13、√14、×15、√16、√17、√18、√19、×20、×二、单项选择题1、C2、B3、D4、C5、C6C7A8A9、A10、B三、多项选择题1ABC2ABC3CDE4AB5ACD6BDE7BCD8ABE9CD10ABCDE三、简答题1、当代大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值体系？（1）社会核心价值