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思想政治教育学原理复习资料（精选5篇）

第一篇：思想政治教育学原理复习资料思想政治教育学原理复习重点名词解释辨析题（判断辨析）简答题材料分析红色字体表明要自己去找书思想政治教育者素质：是教育者履行思想政治教育职能应当具备的基本条件，包括政治素质、道德素质、思想素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质等。P155思想政治教育学的研究对象：思想政治教育的对象是人，坚持思想政治教育，就是要使人们形成符合社会发展要求的思想品德，进而推动社会向前发展。从根本上说，思想政治教育学就是研究如何做人的工作的学问，因而它要研究人，但不能因此说思想政治教育学的研究对象是人。研究如何做人的工作的学问，但并不研究人的社会属性的所有方面，只研究其中一个重要方面，即人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展。）我们认为思想政治教育学的研究对象应规定为：人的思想品德形成和发展的规律以及对人们进行思想政治教育的规律。P5-8灌输理论：无产阶级政党必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟的学说。P38（分析思想政治教育对象的其中一种方法）动态分析法：把教育对象的思想行为当作是一个变化发展的过程，通过对教育对象思想矛盾运动变化过程的分析，揭示其内在规律的方法。P162社会公德：一个社会中每个人都必须遵守的公共生活准则。是社会共同利益的反映，是社会文明程度的表征，是社会主义道德体系的重要组成部分。这种准则所反映的是人类社会盛会最一般的关系，因而除了具有道德的一般特点，还具有共同性、群众性、继承性的明显特点。P196思想政治教育的功能：思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有利的作用或影响。功能特点：客观性、多方面性、层次性、发展性。由个体性功能（思想政治教育在促进受教育者全面发展方面的作用和影响）和社会性功能（思想政治教育对社会发展所能发挥的积极作用）两部分构成。个体性功能：表现为个体生存功能、个体发展功能、个体享用功能社会性功能：表现为政治功能、经济功能、文化功能、生态功能等P57-58思想政治教育艺术：是指思想政治教育者为了有效的达到思想政治教育的目的，而创造性运用的具有感染力的教育技能和技巧的总和。（思教艺术贯穿于思教过程的始终。思教者履行职责的过程，就是科学因素和艺术因素相互结合、彼此交织的过程。）主要艺术：1、运用语言的艺术。2、选择时机的艺术。3、选择突破口的艺术。4、把握适度的艺术。5、综合运用各种教育方式的艺术。P231-238政治观：是人们对国家的政治关系、政治活动的根本观点。就我国现阶段而言，政治观特指人们对党和国家的路线、方针、政策所持的根本立场、根本态度和根本方法。P182文化：文化是一个有着多重含义的复杂概念。（广义）人类在社会历史发展过程中不断创造和积累起来的物质财富和精神财富的总和，涵盖除自然生成物以外的一切社会事物。（狭义）语言、科学知识、文学艺术以及一切意识形态在内的精神产品。文化既是一定时代一定社会的产物，又是一个连续不断的动态过程。P250大众传播媒介：指多种形式的大众传播手段，可分为印刷媒介如报纸、杂志、书籍和电子媒介如电影、广播、电视、网络等。P103（思教基本方法之一）实践锻炼法：指教育者组织、引导受教育者积极参加各种实践活动，在改造客观世界的过程中改造自己的主观世界，不断提高思想觉悟和认识能力，养成良好思想品德的方法。以马克思主义的认识论和实践观为直接理论依据。实践锻炼的过程，就是受教育者把包括思想品德规范在内的理论付诸实践的过程。运用实践锻炼法要注意以下问题：1、选择合适的实践锻炼方式。2、实践锻炼要持之以恒。3、要建立时间活动基地，为受教育者的实践锻炼创造条件。P224思想政治教育的个体生存功能：指思想政治教育在引导人类个体遵循客观规律、服从生存原则以便求得更好的生存状态的过程中所发挥的作用。思想政治教育应尊重和理解人的这种追求，通过促进物质文明的极大发展，不断改善人的生活条件，提高人的生活质量，最大限度地满足人们日益增长的物质生活需要。思教有助于人的物质生活的顺利进行；思教是人的精神生活的一种方式。P59思想政治教育的个体发展功能：指思想政治教育对塑造人的品德、促进人的发展所起的积极作用。体现在：引导政治方向；约束规范行为；激发精神动力。P60利用大众传播载体进行思想政治教育的优点和积极意义：P263（1）（2）（3）（4）能直接促进社会主义精神文明建设，促进全国人民树立共同的理想。能满足人们社会化的需要，促进人民不断地与时俱进。能通过调剂人们的生活提升人的精神生活质量能营造良好的思想政治教育氛围思想政治教育环境：指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的综合。特点:广泛性、动态性、特定性、