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思想道德修养与法律基础

第一篇：思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》2010-2011学年第一学期期末考试安排一、考试安排1.本学期期末考试方式为撰写调查报告。调查报告选题有老师提供（附后），同学们可以在推荐的题目中自由选择，也可结合课堂教学内容，选择其它自己感兴趣的题目，但需报请任课教师同意。各班学习委员将本班学生选题情况在第十四周报任课老师，备查。2.报告字数应在2000字左右，文字必须用手写，纸张统一采用下发的论文稿纸。3.报告所用材料必须是通过调查所得，真实可靠；凡整篇或大段抄袭他人或下载网上材料，一律按不及格处理。4.调查报告的标题写在稿纸上规定的地方，在相应地方应填好作者系别、姓名、班级、学号等。5.第十三周布置调查报告题目，第十九周上交。二、评分标准（调查报告成绩占总成绩的40%，平时成绩占60%）（一）、评分的比例分配1.调查报告题目是否得当（5%）2.能否用所学理论知识分析社会问题，是否有真情实感（25%）3.调查报告的真实性（25%）4.内容和材料的详实性（20%）5.结构的严密性和逻辑性（15%）6.语言的表达和格式、字数的要求（10%)）（二）、评分等级和标准1.优秀（88分-95分）：报告题目具有非常积极的意义，能很好地利用所学理论知识分析社会问题，感受深刻，思想认识得到升华；全面如实地反映个人所进行的社会实践工作，数据准确真实；结构规范完整，内容很充实，语言非常简洁流畅；格式和字数符合要求。2.良好（80分-87分）：报告题目具有积极意义，能较好地利用所学理论知识分析社会问题，感受较深刻；能如实反映个人所进行的社会调查工作，数据准确真实；结构规范，内容充实，语言流畅；格式和字数符合要求。3.中等（70分-79分）：报告题目具有比较积极的意义，在一定程度上理论联系实际，有一定的感受；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构比较规范，内容比较充实，语言比较流畅；格式和字数符合要求。4.及格（60分-69分）：报告题目恰当，基本能理论联系实际，但感受肤浅；基本能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作，有摘抄痕迹，但能通过注释标明；结构基本规范，语言基本达意；格式和字数基本符合要求。5.不及格（60分以下）：报告题目消极，理论脱离实际，应付了事；不能如实反映个人所进行的社会调查工作，有大篇幅明显地摘抄痕迹，且没有任何说明；结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意；格式和字数不符合要求。三、推荐题目1.关于贫困大学生家庭贫困原因的调查报告2.物价上涨对大学生生活影响的调查报告3.物价上涨对普通百姓生活影响的调查报告4.大学生荣辱观现状调查报告5.关于家庭贫富差别问题的调查报告6.改革开放给当代大学生价值观带来的变化的调查报告7.对城市流浪乞讨现象的调查报告8.关于大学生对传统文化的了解程度的调查报告9.大学生环保意识调查报告10.关于一次性用品的调查报告11.关于白色污染的调查报告12.关于子女与父母之间代沟问题的调查报告13.关于大学生法律意识的调查报告14.关于大学校园道德氛围调查报告15.关于大学生创业意识的调查报告16.关于大学生人际交往的调查报告17.关于当代大学生人生追求及信仰的调查报告18.关于当代大学生职业价值观的调查报告19.关于大学生吸烟情况的调查报告20.关于我院学生课余生活的调查报告21.关于大学生婚恋观的调查报告22.关于大学生诚信问题的调查报告23.大学生对“啃老”现象的评价的调查报告。24.大学生财富观调查报告25.关于网络道德的调查报告26.关于传统道德（风俗习惯）与法律或现代意识的矛盾冲突的调查报告27.关于公民的自然灾害危机意识及防范自然灾害的科学知识和能力的状况的调查报告28.关于公共场合人们不良卫生习惯的调查报告29.关于农村“三六九”现象的调查报告30.关于进城务工农民城市生活现状的调查报告31.关于打工人群工资收入的调查报告32.关于医疗改革的调查报告33.关于义务教育全部免费对我国教育发展的重要意义的调查报告34.关于因病致贫、因病返贫问题的调查报告35.关于中国教育不平等问题的调查报告36.关于国家助学贷款所存在的问题的调查报告37.关于高等教育收费问题的调查报告38.关于教师不敢管学生的问题的调查报告39.关于大学生学习积极性状况的调查报告40.关于学生缺课情况的调查报告41.关于在校大学生勤工俭学情况的调查报告42.关于我院学生实习情况的调查报告43.对我院食堂满意度的调查报告44.关于我院学生社团及活动的调查报告45.关于大学生消费问题的调查报告46.关于大学生心理状况的调查报告47.关于大学生入党情况的调查报告48.关于网络对大学生影响的调查报告49.关于女大学生就业状况的调查报告50.关于长沙市交通状况的调查报告第二篇：思想道德修