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总结和反馈[模版]

第一篇：总结和反馈[模版]总结和反馈在模块一中，我认真地学习了模块的内容，了解了几个活动的详细要求，同时在活动6中，我认识了来自各学校的朋友，让我们以后的讨论交流更方便。主要的，我学习了几个必选的案例，通过学习，我认识了各个学科的不同点和相同点。特别的，我深入地学习了《有理数的乘方》案例，从中，我学习到如何从学习者的特征创设教学情境，对学生的程度，要有准确的了解，才有利于我们的备课，从毕业到现在，我的工作中，学生的水平又高有低，对每年学生的认知程度，对数学的理解程度，我都做深入地了解，使我在备课中做到满足大多数学生的要求——这是我在模块一的一个重要的收获。另外，在活动6中，我认识了来自各学校的朋友，希望以后大家的交流能使我们的专业技能得到提升，这也是在这里的收获。通过模块一的学习，内容是非常的丰富，使我得益匪浅，但是过程是跌宕起伏，经常平台是上不了，希望以后能稳定些——这是我三天来的感受，也是建议。在模块二中，我能认真地学习了必选案例，教学前期分析案例观摩，可选案例；还有了解制作教学目标的方法。同时，参加了必选案例讨论区的讨论与交流，在完成案例提出问题的回答的同时，我还阐述了对《精心分析，适应变化》案例的理解和体会。在模块二中，使我认识到教学前期分析的作用，掌握了教学目标的写法，体会了信息技术社会学生特征分析的重要性。在对《精心分析，适应变化》案例讨论交流中，我阐述了对它的理解和体会：对学生的特征的了解，特别是认知的了解，对于教师上好一节课，这是非常重要。我刚刚毕业参加工作的时候，在这一方面下的功夫不够，虽然我对课堂知识做了精心准备，但是一节课下来，总是感觉事倍功半；后来在老教师指导下，我认识到了学生特征的重要性，每节课，我在精心准备课标知识的同时，认真地分析了学生在认知方面有那些不足，针对这些特征，我调整一些教学过程，这样，一节课下来，我感觉好多了，学生也学到知识——这是我在学习中的收获。在模块二的学习中，我对教学前期分析有了深入地理解，使我在以后的教学能更好的执行。同时模块二的这些案例观摩应该引入更多的有关高中新课标的课堂观摩，让教师可以选择的空间，做到不同学科，不同学段的教师能够更深入地参与进来，相信这样我们的教师队伍能够得到更大的提升。第二篇：5-8模块总结和反馈5-8模块总结与反馈1、在5-8模块中，您做了哪些事情？（1）对《生动有趣的“电子称象”》、《杨老师的新测评计划》、《关注光污染》、《附中的研究性学习评价方案》四个必选案例进行了详细的分析，并把自己的案例分析按规定放入了档案袋。同时，对本组其他老师的分析进行了学习、探讨。（2）应用博客工具进行教学反思，按规定完成了相关作业，在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。（3）按要求用教学统计软件Excel制作了一个成绩统计表和一张成绩折线图。并把作品放入档案袋，还对教学统计软件应用进行了交流共享。不过制作有些仓促，没有达到理想的水平。（4）认真学习了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径。参照“教学成果评价量规”对小学语文《找春天》的教学设计和实施过程进行了评价。（5）运用“教学成果评价量规”对优秀设计方案小学语文《b、p、m、f》、中学语文《陈太丘与友期行》和中学历史《五四爱国运动和中国共产党的成立》进行了赏析与评论。（6）在完成模块8必选案例的过程中，对研究性学习的概念、特征、实施步骤、指导方法、评价理念和特点等方面进行了深入学习。2、学完5-8模块后，您有哪些收获？（1）在完成《杨老师的新评测计划》案例分析时，学习到新课程评价的特点，表现性评价的设计要点，教学评价设计的原则，档案袋的设计等知识点，在理论方面有所提高。案例中杨老师制作的进步卡、阶段评价卡、期末终结性评价卡值得自己在教学中借鉴应用。（2）在教学统计软件应用交流分享中，使用线状图展示了我班学生的成绩情况。老师的评价指出了我制作中的缺点，也激励自己努力学习，更好地提升教学能力。（3）在模块七的学习中，《教学设计成果评价量表》更新了自己的评价观念，开拓了自己的评价角度，有效提高了自己的教育教学水平。（4）通过模块八的学习，认识到要让学生参与到体现主体的研究性学习中，让学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，提升自身的综合能力。3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？（1）学完了5-8模块的内容之后，我对培训过程很满意，培训内容资源丰富，老师评价到位，有利于提高自己的信息技术教学水平。（2）个人建议：（1）在培训内容上增加有关中小生心理特点和班主任工作方面的内容，结合一些案例进行学习，对一线教师有效开展教育教学工作会有很大帮助。（2）每一模块学习时间过于紧张