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悦读经典、收获未来

第一篇：悦读经典、收获未来题目：困难面前坦然面对—读《民间故事》有感作者：刘彻学校：永宁路小学年级：六三指导老师：董诣卿困难面前坦然面对—读《民间故事》有感《民间故事》真是一本好书，它收集了很多民间的故事，这些都是经过一代又一代人留传下来的。它教给我许许多多的道理，这里面有做事情方面的，有做人方面的，还有学习态度方面的······让我受到了很大的启发，让我学会发思考。其中的《捉妖戏老道》这篇文章，它讲的就是一个“老道”坐镇三清观，虽然他威名远播，但是却徒有其表，并没有真实才干，他不自量力地想要去去周外员家降妖除魔；结果呢，反被妖精治住，险些送了性命。像他这种没有自知之明的人还要刻意卖弄，最终吃亏、遭罪的还是他自己。这让我明白了一个道理：不是衣着光鲜、能说会道、整天招摇过市就意味着有才学。才学不是显露在外的，它是一种内敛的财富。越是有真实才学的人越谦虚，因为一个人的知识越多，就越会发现自己的无知。这让我想起了我自己，前一阵子我在区业余体校学习跆拳道。因为觉得有专业的老师教我们，平时又练得时间多一些，总以为自己了不得了，见人就想来个大辟腿，让人瞧瞧我有多厉害。现在再想想自己的想法，当初的我何尝不是像这个老道一样呢？而《银孔雀》则教会了我遇到困难是应该怎么做——只有不怕困难，坦然面对，我们才有机会战胜困难，不怕被困难打倒。人的潜力是无限，我们为什么不试着挑战自己呢？那样的话，即使失败了，我们也不会觉得后悔，因为我们至少已经努力过！生活中会有很多我们没有经历过的事情，如果因为我们害怕就不去尝试，那我们应无法生活在这个世界上。没有人一生下来就会说话的，每个看似非常简单的小事情不也是一天天才学会的吗？我刚学习钢琴的时候，因为之前学的双排键，手指没有力气，指尖老是立不起来，一立起来弹就疼的要命。所以就不想学了，可是双一想那么多人都能弹钢琴，我也是一个人怎么就弹不了呢？我也一定能行！带着这样一种坚定的信心，我想了很多种办法，刻苦练习了三个月后，终于指尖站起来了。那一刻我是多么开心！只有经过努力才会有所收获，我体会到了这名话的真正含义。在这本书中，我读到了很多故事，也学习到了很多哲理，《民间故事》这本书将会使我受益一生。第二篇：关于书的作文：悦读经典,收获未来关于书的作文：悦读经典，收获未来我从小就喜欢读书，各种书籍我都读了很多，在我家墙壁的书架上摆满了书，那都是我读过的，我每天都吸取着书中的精华，它们都流入到我的脑海里。在经典书籍中，我认识了许多人和动物，他们鲜明的特征都给我留下了很深的印象，有乐于助人、不畏艰难的杜利特，他在海上航行，不怕风浪，帮助他的朋友度过各种难关；有出类拔萃的牧牛马斯摩奇，它生性聪慧，是一匹很优秀的牧牛马；有不屈不挠的福狼，福狼本是一名最低贱的啃骨狼，但它却经历了多次磨难，成为了一名守卫之狼；还有乐于探索的库巴克，库巴克从小就乐于探索，敢于和北极熊打交道，历经千辛万苦成为了一名动物学家。他们都有一个共同的优点，就是即使在恶劣的环境中，也不畏艰难，勇敢的去面对、去斗争。读了这些经典书籍，不仅让我学会了很多的知识，还让我学到了很多做人的道理，书中的人物总能带给我们不同的感受，让我们因此时而欢笑、时而哭泣、时而愤慨、时而振奋。读经典，绝不能只看热闹，流于形式，要深切理解书中的精髓，善于总结书中人物的特征、优点或缺点，因为我们要以书中的人物做我们的镜子，学习他们优秀的品质，只有这样，我们才能正确把握今天，为我们的未来奠定坚实基础。只有用心悦读经典，才能收获美好未来！第三篇：悦读[范文]悦读《人民日报》（2014年06月25日05版）阐发为学之道，分享为人之思，瞩望未来之行……又到大学毕业季，校长们或激越、或深情的致辞，成为毕业生难忘的“最后一课”。爱得深沉，方说得动人。校长们的所言所思，没有空洞生硬的训诫说教，而是实实在在的心灵沟通，发之于情，言之在理，感人心，更启人智。受益其中者，岂止马上要离开校园、走向社会的毕业生？本期悦读，我们选编了两篇校长的毕业演讲，以飨读者。——编者选择与正确的人在一起张尧学亲爱的同学们，你们马上就要离开校园，去广阔的人生舞台演出更加壮美的续集。几年校园生活，有汗水、有泪光、有郁闷、有吐槽，但你们克服了困难，经历了磨练，战胜了自我，你们成熟了，你们的翅膀变硬了，你们就要飞翔了！这几年里，你们给了我个人许许多多像“校草”“欧巴”这样的亲切昵称，让我感受到了信任和爱、感受到了自身的价值和存在。更重要的是，你们通过校长信箱和其他渠道，对学校的教改、科研、后勤、机关作风、校园文化提出了许多极富创意的真知灼见，让我从你们那里学到了许多许多。在我的记忆里，定格着太多你们的画面。能源学院的向初平，你曾经沉迷网络、多门挂科，但你没有放弃、屡败屡战，一年扫光挂科，并取得了考研第一名的好成绩。软件