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想象类作文和评语[精选合集]

第一篇：想象类作文和评语想象类作文和评语爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,这为我们开发学生的智力指明了方向。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一小白兔比赛失败了，回家后呜呜地哭了。而小乌龟却很得意，就开始小看兔子家族了。小白兔不甘心就这样输给乌龟。于是它每天早早起床跑步，跑完后吃点早饭继续锻炼。由此进步很大。但小乌龟却好吃懒做，经常呆在家里，腿脚也不如以前麻利了，但它却不以为然。等小白兔锻炼好以后，就向乌龟发出挑战，乌龟也没在意因为之前的胜利已经证明他比小白兔更有韧性，便约定好时间，地点，再次一绝高下。比赛约定日期到了，是1000米长跑，随着教练一声枪响，小白兔像离弦的箭一样冲出去，而小乌龟只能在那里一步一步的爬。最终，小白兔战胜了小乌龟。回到家，小白兔不是和小乌龟一样高傲，而是继续练习跑步。最终，小白兔成了国家运动员。教师评语：这是一篇对《龟兔赛跑》的续写，通过作者丰富的想象力，小白兔终于战胜了乌龟，而且还成了国家运动员呢，文章的情节也非常合理，符合事物的规律。是一篇不错的习作。二假如蜗牛没有了壳，它一定可以长出健壮的脚，生出有力的翅膀，它的视觉，触觉，听觉，嗅觉，也会变的敏捷机灵，拥有更广阔的生存空间。假如蜗牛没有了壳，它的肌肤也许能和甲虫一样坚固，不畏惧一切坎坷磨难，也不害怕风霜雨雪，更不会逃避任何的搏击与碰撞。假如蜗牛没有了壳，它一定能脱离潮湿阴暗的生存环境，摆脱依赖与懦弱，不在无奈的生存。但是这一切都是假设，它终究还是生存在那一个壳中，背负着沉重的包袱，没有蓝天没有阳光，没有一切生机。不知是那壳毁了它还是保护了它。看到蜗牛我想起了自己，我上辈子也许就是蜗牛，所以我才有它的性格甚至它的人生......教师评语：小作者以丰富合理的想象力、极具新意的构思。运用排比句向我们详细叙述了没有了壳的蜗牛是如何地生活。全篇语言优美，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。三我悄悄告诉你们，我想变成孙悟空，我变孙悟空不是为了我自己，而是为了受灾地区人民的生命。当有地区闹水灾时，我拔出一根猴毛，变成南无弥勒笑佛的收妖袋子，把水吸光，向下一个受灾地区前进。当有地区闹旱灾时，把南无弥勒笑佛袋子里的水放出来，庄稼得到了灌溉，年年都有好收成。我满意了，就走了。当有地区沙漠化时，用南无弥勒笑佛袋子装些水来，从沙漠边边种起树，不久，沙漠被我种成了绿林，我又走了。当有地区环境污染时，老方法，用南无弥勒笑佛袋子，一眨眼，垃圾都被袋子吸进去了，然后，把垃圾放进太上老君的炼丹炉里，炼七七四十九天，垃圾就变成了灰烬，既环保，又能处理垃圾，真是多亏了太上老君。正因如此，我真想变成孙悟空。教师评语：这篇文章想象丰富，想象自己是“孙悟空”可以“消除水灾、旱灾、沙漠化，还可以净化空气”，表达了小作者为地球、为人类做贡献的愿望。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈来源：网友投稿第二篇：想象类作文想象类作文想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文，想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。一、想象作文的习作要求：（1）想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。（2）想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章“创造出新形象”。（3）写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。（4）想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象，也可以与科学幻想结合起来，经常练习写一些想象作文，让自己的作文充满灵气。二、想象作文写作方法技巧1、构思要巧妙，要有个性和创意。想象作文常用的构思方法有：时空转换法和角色错位法2、想象要以现实为依托，合乎情理。想象不是狂想，不是妄想，它仍然是我们根据现实中已有的事物和材料创造出来的新形象，其内容反映的仍然是现