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意外伤害须及时处理

第一篇：意外伤害须及时处理案例《意外伤害须及时处理》午休时，嘉惠与璐璐在操场上玩二人三足游戏时，由于动作不协调，嘉惠跌倒了，倒地时伤到了手。我赶紧让班长向值日老师汇报，并请数学老师维持学生纪律，稳定学生情绪，然后立刻领着嘉惠向学校附近的村卫生室赶去。路上，我拨通了嘉惠母亲的电话，告诉她发生的事情。到了卫生室，医生进行了初步诊断，可能是腕部的骨头受了损伤，建议去县医院做x线检查。这时，双方的家长都赶到了。说清情况后，嘉惠妈妈坚持自己带孩子去检查。第二天嘉惠来上课时，只是用一根绷带吊住了手腕。家长告诉我问题不大，并说璐璐的家长去她家看望嘉惠了，因此，她决定自己承担医药费。谁知那天在校时，嘉惠还是感觉胳膊很疼。我不放心，就请家长带孩子再去复查一下。这一查，真的查出了问题。家长见到我，非常愧疚地告诉我:上次只是在乡卫生院检查了一下，这次是在县医院查的，孩子有一根小骨头出现了骨折。„„这件事，因家长们的通情达理和值日教师及科任教师的配合，得到了较为圆满的解决。事后，我对事件处理过程中的成功与不足进行了认真反思。首先，及时进行处理。遇到突发事件，班主任应本着以人为本的原则，先将查找原因、追究责任等放在一边，在尽可能短的时间内，将孩子送到最近的医疗机构去检查和治疗。这样，才能避免伤害进一步恶化，使学生的安全得到最有力的保障。其次，及时向上级领导汇报。有的教师习惯于小事件不汇报，认为汇报以后会给自己带来不必要的麻烦。其实这是一个误区，也许对于小的意外伤害事故，不汇报可能会省去很多麻烦，但万一判断失误，出现了伤残或医疗费用巨大的情况，因没有及时汇报所带来的麻烦，就不是教师个人能够承受的。因此，我认为，及时汇报既是对学校领导的尊重，也是教师自我保护的重要措施。第三，及时联系家长。在不妨碍救助孩子的同时，我们应该及时通知家长，如果可能，最好让家长也参与救助。因为这样可以使家长了解孩子受伤程度而心理有所准备。同时还可以让家长充分感受到教师对自己的尊重，体会到教师在救助过程中的积极付出。这样，家长在面对孩子受到突发伤害时，心里对教师、对学校的不满会少一些。第四，及时处理后续事宜。并不是说伤害事故一发生就要立即进行赔偿，这里所说的后续事宜最主要的是沟通双方家长，就治疗费用等先达成基本的意向。有了共同的意向，后面就很少会出现互相指责、推诱的现象，也能让教师掌握后期处理的主动权。第五，及时反馈处理信息。这包括两方面：一方面及时向涉及此事的家长汇报事情的进程，通知需要他们协助的事宜，并听取他们的意见，为双方的进一步沟通当好“中介”；另一方面是在处理的过程中，随时主动地向学校汇报处理进程，以便学校对处理过程及时备案。这样可以在伤害事故处理的过程中，最大限度地化解矛盾。第六，及时发现可能存在的问题。这件事给了我一个很大的警示：在可能的情况下，教师应建议家长领孩子去正规的、有一定实力的医院，防止因误诊、漏诊而出现不良后果。并且，对于已经处理过了的事故，教师还是要给予必要的关注，以便及时发现可能存在的问题。这不是不信任家长，是班主任老师职责使然。在这次事件中，如果因为没有细致地观察学生后期的反应，而造成孩子骨骼错位形成严重后果的话，一方面将可能使孩子遗憾终生，另一方面会使间题的处理变得更为复杂。第二篇：意外伤害案例一张毕业照引发的官司及思考一、案情简介2006年6月16日，南京春蕾幼儿园组织大班的小朋友拍摄毕业照，在拍摄结束时，张欣荣小朋友摔伤，致肱骨髁上骨折，监护人自行委托司法鉴定机构进行鉴定，认定为十级伤残。后与幼儿园就赔偿事宜无法达成最终协议，诉至法院。原告诉称，被告组织原告所在班级拍摄毕业合影。拍摄场地为水泥地，被告安排原告站在方凳上。拍摄结束，老师忽视了原告年幼的情况，没有采取必要的防范措施，致使原告在拍摄结束后疏散的过程中，直接从凳子上摔倒在水泥地上，致肱骨髁上骨折，构成十级伤残，要求被告承担此次事故的全部责任，赔偿包括残疾赔偿金、鉴定费、护理费、精神损害抚慰金、营养费、住院伙食补助费等合计人民币52880元。被告辩称，拍摄场地是在人工草坪上。拍摄前每个班的老师都对本班学生进行了安全教育，拍摄时按要求上、下凳子都是由老师一边一个逐一帮助进行的。事情发生的主要原因是，原告未听从幼儿园老师的指挥，抢先下凳子。故原告摔伤是一次意外事故，而非学校责任事故。被告在事发后已向原告支付了医疗费、住院费、营养费、交通费、抚慰金合计人民币5611.75元。住院期间始终由教师陪护，故护理费、精神损害无从谈起，请求法院驳回其诉讼请求。法院经过审理认为，对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，应当承担与其过错相应的赔偿责任。在本起事故的发生过程中，幼儿园所提供的小方凳是各自单独的，稳定性欠佳，存在一