感动因为爱与责任.docx

感动因为爱与责任

第一篇：感动因为爱与责任感动，因为爱与责任感动，因为爱与责任亲爱的朋友，你还记得那翱翔在湛蓝天空中的雄鹰吗？雄鹰震撼世人的是那双有力的翅膀！亲爱的朋友，你见过汶川地震的现场吗？在那里造就了我们人类的雄鹰！那就是我们的人民教师！2008年5月12日14时28分，这是一个让亿万人铭记一生的时刻，就在那一刻，四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震。霎时间，整个汶川地裂山崩，地震如同一只肆虐冲撞的猛兽，在弱小的生命面前咆哮狰狞！灾难面前，我们英勇的人民教师也站了出来，用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌！让我们铭记这些平凡而伟大的老师，让我们再次从心灵深处打开“师爱无疆”的画面。当救援人员刨开德阳市东汽中学的废墟时，他们发现有个人双臂张开着，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒„„他用双臂守护了学生，自己却被死神带走！他就是德阳市东汽中学的政治老师——谭千秋。在地震中他本可以获得生存的机会，却在关键时刻，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争，换回了孩子生的希望。谭老师就这样走了，带着全体学生的深深怀念、带着所有亲人的不尽情思、带着全中国人民的无限崇敬走了！但是活着的学生们不会忘记他、德阳市东汽中学的全体师生不会忘记他，汶川乃至全中国的人民不会忘记他、中国的历史不会忘记他！同样铭刻在汶川县映秀镇群众的脑海中的还有这样一幅感人肺腑的画面：有个男子跪扑在小学教学楼一角的废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，从背影看如同一只展翅欲飞的雄鹰。由于他紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯掉才将仍然活着的孩子救出。他就是该校29岁的老师张米亚。张老师的妻子和不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋......“摘下我的翅膀，送给你飞翔”多才多艺的张米亚老师用生命诠释了这句歌词！从地震的唐山到神户，都曾见到俯身护住孩子的父母，可有谁曾想过，老师们也会用生命把没有血缘的生命守护！在地动山摇的那一刻，在那生死瞬间，是老师用自己的生命保护着学生，用自己的血肉之躯为学生筑起生存的空间，他们置个人的安危、至近在咫尺的亲人于不顾，用自己的大义之举为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，用热血谱写了人生壮丽的诗篇，用爱心铸就了高尚的师魂，用生命诠释了师爱的最高含义，用行动树立了一块无字的师德丰碑.谁敢说只有伟人才可以有惊天的创举？谁敢说平凡的人只能在平凡中慢慢消逝？老师们的人生价值正是在这一刻迸发，只有对学生巨大的爱和对职业无比的虔诚才能让他们面对死亡威胁产生如此大的勇气，正是神圣的职业感，让他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么勇气，什么是无私，什么是师德，什么是爱，什么是责任！沉沉的瓦砾，压垮了教室，压不垮的是教师坚毅的臂膀；茫茫的废墟，淹没了校园，淹没不了的是教师沸腾的热血；地震的灾难，震动了大地，震不动他们为教育事业奉献终身的誓言！敬爱的老师们，你们走了，永远的走了，给我们留下的是在生命的最后时刻所挽回的学生的生命和我们人民教师的舍身为人的崇高形象。你们以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂，又一次向世人展示了人民教师这个职业的神圣，又一次印证了人民教师的伟大，又一次谱写了一曲曲动人的华丽诗章！司马迁曾言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这些老师，虽手臂下弯，却擎起了民族的泰山，虽身姿匍匐，却巍峨了中国的脊梁。天地为之动容，五州为之悲歌。他们，是当之无愧的英雄。世界上总有一种感动让我们泪流满面，总有一种力量让我们奋发图强，英雄已逝，精神永存！也许我们并不一定有像灾区英雄教师那样的特定环境里，也就没有了那样的壮举，但有一点是相同的：我们都是教师，我们都有学生。当家长把一个个孩子送到我们手中，当一双双充满信任，充满期待与信赖的眼神望着我们，我们又该如何承受这生命之重？我们没有理由不敬业，我们没有理由不付出，我们没有理由不承托孩子们的未来。也许有时我们会因为学生晚走了几十分钟，会因为学生而没有顾及家人，会因为学生，生病也没休息，心中不免觉得自己付出了很多，诚然，这样做的都是些敬业的教师，但当我们面对灾区英雄教师的所作所为时，我们的这些牺牲又算得了什么？在实际工作我们就应该严格要求自己，恪尽职守，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，在教学中关爱每一个孩子，使他们每天都能快乐充实。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生