情动我的心,学会感恩.docx

情动我的心,学会感恩

第一篇：情动我的心,学会感恩情动我的心，学会感恩“慈母手中线，游子身上衣”，临行密密缝，迟迟归。”这是一位慈母对即将远行的儿子深切关爱，这份爱融会在了母亲的一针一线中，让人感动不已，那么我们又该怎样回报这份爱呢？从小，我们就沐浴在爱的阳光中，被爱着真情滋润着，我们享受着亲人，朋友甚至毫不相关的人给予我们的关爱，我们的生活也因为爱而甜美，幸福。然而，爱的给予是双向的，在我们享受别人关爱时，我们的，该怀着一份感恩之心去回报他人。常怀感恩之心的人是幸福的，常怀感激之情的生活是美好的，在感恩节来临之际，我们读应该怀着一颗无限感激之心去向说有爱我们的人诉说心声。感恩父母，是他们给了我们生命，让我们在这个五彩缤纷的世界中健康成长，让我们学到了博大精神的科学文化知识。每当我们寒冷时，他们总是第一个为我们披上温暖棉衣的人。当我们生病时，他们总是急切带着我们去医院，为我们送水递药；当我们快乐时，他们总比我们更快乐；而当我们忧愁时，他们总比我们更忧愁，这就是父母，原为儿女们无私奉献的父母，的确是“可怜天下父母心。”我们读应该为父母而自豪，度应该感恩父母，哪怕是我们一句简单而贴心的问候，一杯暖暖的茶水，父母心里也会暖暖的。感恩老师，他们总是为了我们的将来夜以继日地工作；我们以博大的胸怀给我们传授着无尽的知识；他们默默无闻的工作只是为了我们明更加美好。有句话说：老师是蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。可见，老师对我们的恩情是多么深，多么重啊。我们也要以一颗感恩之心送上对老师的祝福。努力学习，用自己的行动去回报我们敬爱的老师们。感恩朋友，是他们给了我们有爱，也是他们一直在背后默默地支持着我们，和我们同甘苦，共患难。帮助我们度过了人生之路上的沟沟坎坎。我们应该感激他们，汇报给他们更多的关爱，给他们分享自己的快乐，并去分担他们的忧愁，用自己的真心去温暖身边的每一个朋友，让所有人都沐浴在爱的阳光中快乐地成长。我们对大自然心存感恩，因为它无私地给予我们一切生命的源泉，我们曾帮助过我们的人心存感恩，因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，感恩父母赐予我们心脏所跳动的节奏。情动我心，学会感恩，向所有爱我们的人诉说爱的心声，表达我们内心深处的感激之情吧。材料科学与工程学院杨玉婷第二篇：情动我心心系感恩情动我心心系感恩主持人（男）：我们沐浴着爱的阳光长大主持人（女）：多少次带着幸福的感觉进入梦乡主持人（男）：常怀感恩之心的人是最幸福的主持人（女）：常怀感激之情的生活是最甜美的主持人（男）：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶下，让我们自信的放飞理想。主持人（女）：对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。主持人（男）：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，让我们知道有人可以和我们血脉相连。第三篇：《情动我心,学会感恩》主题班会设计《情动我心，学会感恩》主题班会设计【活动背景】现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活，他们并不知道理解、心疼父母，生活消费大手大脚，追求物质消费。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。对父母无情无义,对师长对社会更不会有情有义。他们普遍患有“情感冷漠症”，感恩的意识薄弱。【活动目的】初中教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期，这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩！【活动准备】1、布置黑板。2、U盘、心形纸、树。3、【活动时间】2010年10月28日【活动地点】多功能教室【活动过程】女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。合：“情动我心学会感恩”主题班会现在开始！女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女:父母赋予了我们生命男:父母给了我们温暖的家庭女:为了子女,父母什么苦都愿意吃男:为了子女,父母什么罪都愿与受女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.一、请听故事《暴走妈妈陈玉蓉》55岁的陈玉蓉，患有重度脂肪肝，为了割肝救子，7个月风雨无阻日行10公里，走破了4双鞋，几条裤子的腰围紧了又紧，最终她的体重由68公斤减至60公斤，脂肪肝消失，历经近14小时漫长手术，陈玉蓉在医院成功割肝救子。男：这是一场命运的马