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情境教学法在幼儿教学中的应用研究（大全五篇）

第一篇：情境教学法在幼儿教学中的应用研究**学院题目：情境教学法在幼儿教学中的应用对策研究学生姓名：学号：专业：年级：指导教师：职称：摘要幼儿教育作为教育的基础，对人的终身发展有着关键的影响，但受传统教学模式的影响，我国幼儿教育教学方法过于单一，使认知教育与情感教育不能综合发展。而情境教学法的出现，为幼儿的环境教育带来了希望，运用情境教学使幼儿在教学中能充分表现自己。本文通过讲述情境教学法的概念及特点，分析研究情境教学法在幼儿教学中的应用，以及存在的相关问题，最后给出相关的指导策略。希望能够有效改善情境教学法在幼儿教学中的状况。关键词：情境教学法；幼儿教学；应用对策目录摘要.............................................................................................................................................2前言.............................................................................................................................................4第1章情境教学法概述及特点.............................................................................................4第1节情境教学法概念...........................................................................................................4第2节情境教学法特点...........................................................................................................5第2章情境教学法在幼儿教学中的应用与开展.............................................................6第1节情境教学法在幼儿教学活动中的应用.......................................................................61.1情境教学法在幼儿游戏教学中的应用.........................................................................61.2情境教学法在幼儿角色扮演活动中的应用.................................................................71.3情境教学法在幼儿看图说话课程中的应用.................................................................71.4情境教学法在幼儿竞猜拓展活动中的应用.................................................................7第2节情境教学法在幼儿活动中存在的问题.......................................................................82.1教学情境创设的过于简单.............................................................................................82.2教师未能充分激发幼儿兴趣.........................................................................................82.3教学情境中幼儿情感易被忽略.....................................................................................9第3章情境教学法在幼儿课堂教学中应用策略.............................................................93.1创设丰富的情境教学模式............................