感恩励志成长篇.docx

感恩励志成长篇

第一篇：感恩励志成长篇感恩励志成长篇-宋林物理1101班学号：20110922079感恩，即感谢别人的的恩情，父母的恩情，老师的恩情.，兄弟姐妹的恩情.....。总之，感恩要求我们每个人时时刻刻拥有一颗感恩之心。时刻拥有感恩之心的人是幸福的，时刻拥有感恩之心的人是可爱的，时刻拥有感恩之心的人是伟大的。我们每个人都明白“滴水之恩当以用涌泉相报”的道理，这句话有力的说明了感恩不代表别人对我有恩，我却以怨报德，亦不是别人对我有一倍的恩情，我即还之以一倍的恩情，而是说我自当以千倍万倍的恩德来回报给别人对我的恩情。就我个人而言，无论你在学习还是在生活中，别人对于你或者你对于别人对帮助都是有限的，我们这一辈子欠的恩情最多的人应该是我们的父母，回想一下父母曾经为我们做过的一切：一把屎一把尿含辛茹苦的把我们从一个小毛孩养成一个能说能跑的调皮蛋，此等恩情就已经令我们终生难以报答了；除此之外，父母辛辛苦苦赚钱供我们上学，无论再苦再累一句抱怨的话都没有，我们却一句感谢的话都没有，从来都不曾算一下父母已经为我们付出了多少，只是一味的认为这是父母的职责所在，但是感恩父母不也是作为子女的职责所在吗？父母这么做难道是必需的，应该的？但是直到现在父母仍然在为我们拼搏着，奋斗着啊！我认为在感恩这个话题上，现代人确实应该朝古人看齐，此话怎讲？《三国演义》想必大家都看过吧，可还曾记得“回马荐诸葛”的徐庶，徐元直因为感谢刘备的知遇之恩，在母亲被曹操囚禁之时，不得不离刘去曹之际，曾经向刘备许下“终生不向曹操献一计一策”的志向，而后徐庶也确实做到了没有向曹操献一计一策的许诺。我们可以看到，徐庶由于自己拥有一颗感念刘备之心，所以他宁愿让自己的毕生所学深埋心底，无法得以施展来报答刘备的知遇之恩；同样的，诸葛亮也是感念刘备的知遇之恩才终生为其效力，直至身死。我们没有诸葛亮那样的智谋，但我们应该拥有一颗感恩之心，俗话说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。感恩父母，感恩老师，感恩他人，也要感恩自己；在求学，求职的道路中时刻保持一颗感恩之心会让你与众不同。第二篇：主题(四：成长篇2011年中考作文热点主题（二）成长篇在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。一、作文命题由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如《成长与责任》、《……伴我成长》等。②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如《成长的颜色》、《成长的滋味》③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。如《我懂了妈妈的心》《那一件事改变了我》等⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长大》《天生我材必有用》等二、作文立意①从实立意与从虚立意：如这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。②肯定立意与否定立意：如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。选材四要素首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。名人名言·莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞《满江红》·盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。－－陶渊明·一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎·业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈《进学解》·宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——陆游·聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚·过去属于死神，未来属于你自己。——（英）雪莱·成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——（美国）爱因斯坦·今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——（德）歌德·但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川·人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰成长篇优秀句段：1、翻开成长的画册，你会发现点点滴滴有趣的故事；看看成长的葡萄架，你会发现至今上面还长着几颗青涩的葡萄。——孙嘉晨2、在我们成长的道路上，有太多引诱着