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感恩孝星（合集）

第一篇：感恩孝星“感恩孝星”推荐材料-------四年一班隋婉淇爱是人类最美好的情感，它像一首悠扬的小夜曲，婉转缠绵；又像潺潺的小溪水，叮叮淙淙。沐浴在爱的光辉下的我们要常怀感恩。掌声与泪水相伴，鲜花与感动相随。她，一个普普通通的小女孩——隋琬淇，用自己的实际行动诠释了什么是感恩。她今年十岁，是八五一一子弟小学四年一班的学习委员、大队委，她是父母眼中的好女儿，老师眼中的好学生。感恩父母，体会父母养育的恩情从隋琬淇呱呱坠地的那一刻起，她就成了家里的宝贝，但她却没有养成娇惯任性的脾气。在十个月大时，父母因上班无法照看他，就将他送回姥姥家照看，到周末才能与父母团聚。哪个小孩能离开自己的父母，许多孩子即使是天天与父母在一起，每次父母上班还大哭不让。但琬淇从小似乎就知道父母为养育自己而付出的艰辛，每次送她回家既不哭也不闹。姥姥身体状况不太好，三周岁时，当看到姥姥有病，她都会去找邻居帮助；每当姥姥需要输液时，她都会在一旁陪着，像个小大人似的在替自己的父母尽一份孝心。生活中，她更是不断用行动体谅父母的辛苦。上幼儿园时，她随父母来到八五一一农场上学，从上幼儿园的那一刻开始，她就懂得了如何照顾自己，为父母减轻负担，每天都会把学习用品自己准备好，作业认真按时完成，从来没有因为学习上的事情让父母操心。刚上小学二年级，她便开始自己上学，放学后自己回家。有时中午，父母有事无法为她准备午餐，她就会很乖地在家等着邻居为她买饭，饭后自己上学，上学前总要给父母打个电话，让父母放心。随着年龄的增长，她慢慢地学会了关心、关爱自己的父母。父母洗脚时，她会主动端上洗脚水，有时间便力所能及地干一些家务，如：洗碗、打扫卫生等等。放学后不再那么贪玩，而是主动先做作业；做完作业后才出去找小朋友们玩。上三年级的时候，她生病了，父母非常着急，也非常担心，每一次，看着父母忙碌地为她奔波的身影，她都会坚强地对母亲说：“妈妈，别担心，这是小问题。”当她自己觉得不舒服的时候，就会拿出体温计偷偷地在自己的房间为自己测量体温。有一次被妈妈看见了，妈妈问她：“你不舒服，怎么不跟妈妈说呢？”她说：“我要告诉你，你又该担心了。”每年父母过生日，或者是节日的时候，她总是送上自己亲手做的小礼物，虽然有时候做得很粗糙，但是在父母眼里，那却是最好的礼物。有一次，妈妈不小心下楼摔伤了，她就像个小大人似的，放学后，用自己的零用钱给妈妈买了一个烤地瓜，回到家后，小心地把皮剥掉放到碗里，并且端到了妈妈跟前，妈妈看到这一切，觉得心里热乎乎的。她曾在日记中写到:“感谢父母养育了我十年，真的是非常感谢我的父母，给了我生命。父恩比山高，母恩比海深.你们养育了我这么多年，我一定会好好学习，天天向上”的句子，看到孩子的行动，听到孩子懂事的话，做父母的心里暖暖的！感恩老师，感知老师无私的奉献从上学开始，她就是老师眼中的乖乖孩儿。上幼儿园时，看到老师对自己的细心照顾，她变得越来越懂事，年年被评为“好孩子”。上小学时，看到老师为教育自己付出的艰辛，她将学习放在了第一位。课前她认真收集资料做好预习，上课时认真听讲，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还抽出时间去阅读一些有益的课外书。在学校，她遵守校纪校规，尊重老师。犯了错误，从不说谎，勇于承认错误、改正错误。她总是以班级荣誉为重，积极参加班级劳动，尽自己最大的努力为班级荣誉做贡献。当自己的班级取得荣誉时，她会欢呼雀跃；当自己的班级没有获得好成绩时，她会闷闷不乐，并且念念不忘得要找出落后的原因。在二年级以前，她还是个很内向、不善于表达的女孩。但上了三年级后，她成了班里的活跃分子。她不断地参加学校举办的各种活动，即使在她生病期间，也没有间断过参加各项活动，如演讲比赛、绘画比赛、英语讲故事比赛、唱歌比赛等，妈妈看到她生病时，就对她说：“要不就别参加了，你能坚持吗？”她坚定地回答：“能，放心吧，妈妈。”看到现在的孩子，老师不仅问：“这还是那个腼腆、内向，见生人就脸红的女孩子吗？”。对于自己的变化，孩子有自己的解释。她说，古人都说“一日为师，终身为父”。老师是我人生道路上教给我知识的父母，他们为了教育好我们，每天都在默默奉献着自己的一切，我也要孝顺他们。对老师的孝顺就是要好好学习，要积极响应老师的号召，踊跃参加各项班级活动。感恩他人，用爱去诠释新时代的孝琬淇说过：懂得感恩他人，也是对父母的孝顺。因为这样才是一个懂事的好孩子，会让父母引以为豪。她是这样说的，也是这样做的。在学校里与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。同学不小心摔倒了，主动扶一把；同学受委屈了，说一些宽慰的话；同学生病了，主动到家里去探望一下。同学作业不会了，她会主动去给讲解。一次，放学时她非常着急地回家了，妈妈问她怎么了，她说一位同学今天晚上要写作业没有本子，她回家拿一个给她，她说要不她还得