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意犹未尽话国培（五篇模版）

第一篇：意犹未尽话国培意犹未尽话国培记得去年十月,参加学校国培计划动员大会,从教导主任手中接过一张小小的卡片和一句沉甸甸的好好学习,心中充满了好奇与期待,不知道等待自己的是怎样的学习历程.回到家里,按指定程序登录了国培计划广西壮族自治区农村中小学骨干教师远程培训网,不禁愕然,天啊,怎么会有那么的多的学习任务!又是研修日志,又是主题研修成果,又是发帖,回帖,每天上班批改作业,备课,处理班级事务,已经忙得脚不沾地了,更何况办公室里只有一台电脑,根本就抽不出学习的时间.可是,回到家里,照顾不满两岁的儿子吃喝拉撒已经让我分身乏术,哪里又有时间学习呢?哎!可转念一想,教育部投入那么多的资金,旨在加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质,来实施国培计划,学校也把自己确定为首批参与国培计划的骨干教师,这不是对自己的信任和鼓励吗?何况参加工作十年来,特别是课程改革以来,面对日新月异的教育环境,自己感觉到在教学中越来越力不从心,对新课程理念,对新课程理念下的教学策略充满了困惑,常常希望获得一次充电的机会,这不,机会来了,怎能不好好把握?好吧,那就发扬钉子精神,把时间挤出来吧.刚开始,由于对网站不熟悉,连班级论坛如何进入这样的小问题都难以解决,这时,幸好同事们都对国培充满了探知的欲望,大家每天一进办公室,热点话题就是国培,如何进行课程学习,如何计量时间,如何发帖,回帖,写研修日志有什么新要求,在一次次的热烈讨论,实际操作中,我慢慢摸索出了头绪,对于网站也熟悉起来,于是,我制定了详细的学习计划;每天晚上,哄孩子睡后,就登录网站,学习课程,做好记录每周写一篇研修日志,按时完成课程作业，.登录班级论坛,浏览同学们的帖子,争取每天回一帖,发一帖.白天,与同事交流学习中遇到的问题,向同事请教.一段时间后,我居然发现,如果有哪一天没有登录网站,好象感觉没有吃过饭一样,辗转难眠,小小的国培计划网站,是什么让人如此牵肠挂肚?,是大师的讲座让人醍醐灌顶,那些自己在教学中实施的小策略,原来可以上升为这样的教学理念，那些自己在教学中遇到的困惑,原来可以有那么多的解决途径.是班级论坛让人不吐不快,一群教书匠,终于有了一个平台让大家可以把工作中的遇到的烦恼倾诉出来,就教学中遇到的难题大家一起出谋划策,一个热帖,引来许多同行的回复,那样的成就感,绝对不亚于时下上流行的”炒作:.第二篇：一番滋味话国培一番滋味话国培走进国培，突然有种久违的为生之道。初对陌生的网络学习教程，一脸的茫然；通过平台结识了良师益友，内心的欣喜；期待成绩时的忐忑，面对成绩时的百感，……漫长而又短暂的两个月，国培学习让我喜忧参半，苦乐兼有，心中总有一种别样的情愫荡漾。忧苦篇——屈指可数的六十天中，我总不由默念“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，……”来宽慰自己。国培学习让我倍感“心志苦”“筋骨劳”“体肤痛”！学校在这个学期拆除重建，一开学我们便寄人篱下，教学环境、条件与之前根本没得比，一穷二白，要啥没啥。早晨披着星星上班，晚上戴着月亮回家。繁重的教学工作+紧迫的学习任务+琐碎的家务劳动，让我常常负重前行。因此，学习的时间只能挤掉休闲的时间，不够的时候只能挤掉睡眠的时间。再加上每个模块学习后必定完成的作业，为了保证作业的质量，翻来覆去的学习，覆去翻来的内化，最终把心血凝结成一篇美文，经常是行也思、坐也想，夜深人静更多的辗转反侧，每每总是“才下心头，却上眉头”。作业上交后的那份等待的忐忑，拿到成绩后的那份由衷的欣慰，让自己总是唏嘘不已。同事看到我为国培如此“痴狂”，总是很疑惑地问我：这么辛苦，到底图个啥？国培学习真的那么难学？我总是淡淡一笑，告诉大家：国培学习不难，难的是看你怎么学。如果简简单单应付差事，那么非常容易；如果真真正正想学点东西，那么真的很不容易。每完成一份作业，从构思到选材再到个性，总让我绞尽脑汁提炼观点，总让我学着想方设法触类旁通。《让语文走进生活》《擎好这把双刃剑》《我们应给孩子怎样的“童子功“》《工以利器为助》《优秀的境界》《档案袋评价——我的教学“鸡肋”》《“效”在课堂》《聚沙成塔，集腋成裘——反思篇》，不时欣赏自己用心血凝成的一份份优秀的作业，感慨万千，真是“都云作者痴，谁解其中味”啊!在这段日子里，天天顶个熊猫眼上班是常有的事儿，让人痛苦的是经常性的头疼、失眠、眼涩、感冒、胃痛接踵而至，成了一个地地道道的“药罐子”，更让人伤心的是一小撮儿一小撮儿的白头发如雨后春笋悄悄长出，让我徒增“华发早生”的烦恼；一张曾经光亮嫩滑的脸如今早已变得“沧海桑田”，成了名副其实的“剩痘士”了，不由眼巴巴地盼啊盼啊，盼着这折磨人的国培学习什么时候才能完。眼见两个月的国培学习即将结束，看着镜中憔悴的容颜，疲惫的自己，不禁自嘲：“终于熬成‘阿香婆’了。”可，媳妇终