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感恩教育

第一篇：感恩教育学会感恩，与爱同在（授课年级三上）活动主题：学会感恩，与爱同在一、活动目标：1、通过开展“感激父母的教育”，引申出感恩家庭、感恩学校，感恩社会的教育，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；2、引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；3、增强学生对家庭、学校和社会的责任感。二、活动过程（一）、创设情境，导入新课给学生讲一个时事新闻，引导新课：2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。1、老师：同学们，这是一个发生在5.12汶川地震中真实的故事，当时很多人听了都备受感动，那同学们你们听了有什么感受吗？2、学生„„„„3、师：是啊，同学们，生命真的很脆弱，我们就像一颗小树苗，在灾难面前我们都是那样的弱小，可是即使在最危险的时候，总有一些人还是在帮助我们，在给与我们无私的爱，那么，新闻中又是谁在帮助谁了？4、学生：„„„„5、不错，是母亲对孩子的帮助，那同学们你们心中还有哪些人给了我们帮助？是我们印象最深的，你们又是最爱的了？6、爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、阿姨„„还有好多好多7、老师:是啊，世界上爱我们的人好多好多，有我们的爸爸妈妈，有爷爷奶奶，有家人，有老师，有同学，还有我们的朋友等等，还有在我们遇到困难的时候，给与我们帮助的叔叔阿姨们，所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助过我们的人。因为感恩是每一个人都应该具备的品德，好了，就让我们一起怀着感恩的心走进我们今天的课堂：学会感恩，与爱同在。（二）走进感恩、感恩教育1.什么是感恩、感恩教育？（怎样才算是感恩呢）感恩是满足需要的供应来源，是超越直接的关怀关系的，是无法度量的。感恩教育：从知恩图报开始，不是单纯的报恩行为，是一种心境或心态，还包括一感恩的心态面对所有的人或事。2、老师：父母是最关心爱护我们的人，每年五月的第二个星期天是母亲节，六月的第三个星期天是父亲节，同学们，你们有谁知道这两个节日吗？3、学生„„„„„„„„4、老师：不错，有一部人对这两个节日还是有一定的了解，说明你们知道的课外知识还是挺多的。其实父亲节和母亲节就是为了颂扬母亲和父亲对我们的爱，作为子女的我们可以在那一天，向他们表示内心最深处的爱。现在，我们对感恩有了一定的了解，知道我们要孝敬爸爸妈妈，那么到底怎样才能表达我们对他们的爱了？5„„6、老师：可能现在很多同学都不是很清楚，那么现在就请跟随老师一起来欣赏两段视频，学习一下，我们究竟应该怎样做，才能树立一颗感恩的心。（播放一横老师感恩教育视频以及中央台少儿公益广告《给妈妈洗脚》）。（三）表达感恩老师：好了，刚刚大家看了视频，现在是不是得到了一些启发？我们该怎样做表达对父母的感恩了?学生：同学们各抒己见，表达自己在日常生活中将怎样表达对父亲和母亲的爱和感谢,帮父亲母亲做一些力所能及的家务活，给他们写信，或者为他们精心制作一个手工艺品，又或者认真准备为他们表演一个节目，不管你为他们做的是什么，父母都会非常欣慰和满足的。师生一起在课堂表达对父母的爱1）.教师朗诵诗《游子吟》2）.学生齐唱《世上只有妈妈好》3）多媒体播放歌曲《父亲》，让学生体会父亲那像山一样高大伟岸的爱。（四）感恩教育的拓展老师：羊有跪乳之意，乌鸦有反哺之恩。滴水之恩，当以涌泉相报，感恩不仅单单指对父母的感恩，还包括对家庭对朋友对你生活的集体以及对整个社会的感恩。下面观看视频《感动中国》学习人们对社会各个层面不同程度的帮助和感恩教育。其中有些人根本是互不相识，有些人已经年过半百，有些人生活已是非常困难，可是他们为了帮助更多的人，依然省吃俭用，把钱节省下来，捐给社会，或者是在危险降临的时候，依然挺身而出，为的是让更多的人免除生命危险，他们虽然互不相识，但他们也只是平凡中的一员，只因他们有一颗感恩的心，一颗胸怀社会广博的心。（五）总结同学们，学习了今天的课程，我想我们已经知道了要常怀一颗感恩的心，虽然我们的力量微薄，但是日常生活中一个眼神一个微笑一个举手投足，或许都能给与别