感恩的心主题班会主持词（五篇范文）.docx

感恩的心主题班会主持词（五篇范文）

第一篇：感恩的心主题班会主持词“行孝道、知感恩”主题班会教案活动背景活动目标活动准备活动顺序活动过程一、主持人宣班会主题何菲：敬爱的老师们，吴冬丽：亲爱的同学们，合：大家下午好！何：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。吴：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。何：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；吴：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。何：尊敬的各位老师，各位家长，欢迎来到锦江中心小学四（二）班《行孝道，知感恩》主题班会现场。合：锦江中心小学四（二）班“行孝道、知感恩”主题班会现在开始。（同学们给掌声）二、观看〈妈妈洗脚〉，认识感恩何菲：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶，让我自信的放飞理想。吴冬丽：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。合：下面请欣赏视频“帮妈妈洗脚”。吴冬丽：同学们，视频结束了，现在让我们思考一个问题：通过这段视频，你学到了什么？下面请各小组讨论，在生活中，我们如何感恩父母，孝敬老人？”，请各小组将讨论结果派一个代表进行总结性发言。（2分钟时间讨论，小组发言）何菲：各位同学的回答都非常不错，都说出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的，希望每一个同学都能谨记今天咱们说的话，做到时时感恩，处处感恩。吴冬丽：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。何菲：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。吴冬丽：下面请欣赏何菲、杨政怡、吴冬丽、冯杰同学给我们带来的配乐诗朗诵“感恩父母”，有请！何菲：感谢他们带来的精彩朗诵，“父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心”，是呀！在生活中，父母的爱是无处不在的，我们因此要常怀感恩的心。三、感恩体验吴冬丽：欣赏完了刚才的精彩朗诵后，相信各位同学心里都有很多话想说吧，接下来请同学们回忆一下：你为孝敬你的爸爸、妈妈而做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿………何菲：（请各位同学依次发言）感谢刚才这几位踊跃的和我们分享了他孝敬爸爸妈妈的一件事儿，让我们把热烈的掌声送给他们。吴冬丽：生活中不孝敬父母的行为有很多，下面就请各小组讨论一下我们在生活中有哪些行为是不孝敬父母的？请各小组将讨论结果派一个代表进行总结性发言。（2分钟时间讨论，小组发言）何菲：谢谢xx同学的发言，请坐。（何菲组织学生发言）吴冬丽：同学们，通过刚才激烈的讨论，大家都知道哪些行为是不孝敬的，希望大家能够时刻注意避免这些行为在自己身上发生，坚持原则，做一个有孝心的好孩子。何菲：各位同学，从我们呱呱坠地的那一天起，我们的生命中就有两个最重要的人，那就是爸爸妈妈，生活中他们给了我们无尽的呵护与感动，让我们大家把这种感动铭记于心，回敬父母吧。接下来请欣赏亲子照电子视频！吴冬丽：观看完视频后，相信同学们都勾起了自己和父母美好的时光。何菲：是的，我相信有很多同学都有很多话想对爸爸妈妈说，上个星期老师要求我们每个人给父母写一封信，下面请向景琰同学和我们大家分享一下她写给爸爸妈妈的信，有请。吴冬丽：非常感谢向景琰同学跟我们大家分享了他想对父母说的话，下面我们再请刘红同学上台分享自己写给父母的信，有请。何菲：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。吴冬丽：现在，请各位同学为你们最亲最敬的爸爸或妈妈送上你们写的信，请各位家长细细品味您的孩子给您的信。（学生自己去找到父母送信，给两分钟时间送信和读信）何菲：各位家长们，您们收到您的孩子给您的信了吗？此时此刻，您是否觉得您的孩子已经慢慢懂事了，您是否也有很多话想对您的孩子说呢，那请您也给您的孩子写上一封信吧。吴冬丽：谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。何菲：感恩的心，感谢有你吴冬丽：伴我一生，让我有勇气做我自己！合：让我们一起来表演手语舞“感恩的心”；何菲：是呀！感心的恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。吴冬丽：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。合：让我们携手，从身边做起，做一名孝敬父母，感恩生活的好孩子。吴冬丽：下面请我们的班主任蒲老师给我们讲话，掌声欢迎。（