我上幼儿园教案精编.docx

我上幼儿园教案

正文：我上幼儿园教案我上幼儿园教案1活动目标：1、增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。2、找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。重难点：乐意与同伴交流分享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。活动准备：物质准备教学挂图，小学生一日学习生活各个环节片段的录像。知识准备1、集体参观过小学，对小学环境有所了解。2、请一位一年级学生准备好介绍第一天成为小学生的情况和小学学习、生活、环境的情况。活动过程：一、观看录像，引发兴趣。1、教师：今天，老师带来了小学哥哥姐姐的录像，你们想看吗？（引导幼儿观看小学一日学习生活各个环节片段的录像）二、观察比较，加深认识。1、启发讨论：你觉得小学和幼儿园一样吗？有哪些不同呢？2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区别：（1）教师提问，启发思考，了解小学学习环境与幼儿园的区别。①操场是什么样子的?操场上有什么?这些运动器材有什么作用?②图书馆中有什么？和幼儿园的阅读室有什么不同？你知道我们可以在里面学到什么？③教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗？教室内还有哪些不一样的地方？小结：当我们成为一名小学生的时候，这些地方就会成为我们的好朋友，我们可以在这些地方快乐运动快乐、快乐阅读和快乐学习，掌握更多的新知识和新本领。（2）经验交流，拓展讨论内容，进一步了解小学的学习生活情况。①教师：今天我请来了一位小姐姐，她是一年级小学生现在，我们请她讲讲小学生的学习和生活是怎么样的好吗？大家欢迎！②请小姐姐讲述成为小学生第一天的情况和现在学习、生活的情况。③启发讨论：小朋友听了介绍以后，知道作为为一名小学生的，学习很重要。在知识学习上我们要比在幼儿园要花更多的时间，但不能浪费时间，还要学会提高学习效果，学会学习的方法。④引导交流：刚才姐姐讲到上幼儿园和上小学的起床时间一样吗？下课十分钟要做哪些事情？小学生还有哪些课外活动？小结：原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的改变，更重要的是读小学后我们会熟悉更多的小朋友和老师，会学到更多的本领。三、创设情景，操作体验。1、教师：小朋友看，小姐姐的衣领上系着什么？大家想学吗？请姐姐教我们系红领巾吧。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道2、成为小学生后，每天都要自己整理小书包，现在我们都来尝试一下好吗？四、分享交流，激发情感。1幼儿畅谈：我想就读的小学2、小结：假如你们能在同一所小学读书的话仍然要继续互相学习、互相帮助，做一名优秀的小学生，争取早日带上红领巾！活动延伸：1、模仿小学生开展主题班会活动。2、绘画：心中的小学。要求幼儿画出自己对小学最感兴趣的事情或最喜欢的地方。活动建议：1、请小学教师当助教，组织幼儿模拟小学生学习的情景，解答幼儿的疑问。2、幼儿就读学前班，要加强家园合作，从学习上、心理上、身体上帮助幼儿做好准备，为接下来的小学生活奠定基础。资源库：了解当地小学的实际情况。我上幼儿园教案2活动目标：1．了解熟悉幼儿园的一日活动环节。2．能和老师、同伴一起愉快的游戏。3．体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。活动准备：PPT、各种游戏材料。活动过程：（一）歌曲导入，激发兴趣。教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字？我们一起来唱一唱。教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞）（二）了解幼儿园一日生活的各个环节教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？在幼儿园我们都做些什么呀？教师：师幼共同小结一日生活的各个环节。1．教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼“小朋友早！”你们应该怎么说呀？2．我们和好朋友一起玩什么？（搭积木）3．然后我们就排排队去做操啦。（动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐。(排排队,做早操,天天锻炼身体棒！)4．教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶,牛奶能让我们小朋友变得更强壮。）5．教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。（我们小朋友每天能学到好多本领，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己）6．教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。（食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜）吃完饭看看电视散散步，这个时候我们小朋友做什么呀？（睡觉）然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!7．这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。（三）幼儿自主地体验游戏带来的快乐1．教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？2．教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。不搬小椅子（理发店、娃