感受清华 升华心灵提升自我.docx

感受清华升华心灵提升自我

第一篇：感受清华升华心灵提升自我感受清华升华心灵提升自我杨润星2010年11月29日至12月7日，按照第21期中青班学习计划的安排，作为清华大学—茂名市中青年干部暨组工干部公共管理高级研修班的一员，我在令人神往的中国最高学府——清华大学度过了短暂、紧张而又难忘的学习培训生活。几天的学校学习生活，紧张而有序，充实而快乐。十多年前的大学求学生涯，如在眼前，历历在目，但心境和心情有所不同，收获也有所不同。一、主要学习情况和收获。（一）感受清华，收获治学之态度。百年清华，“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人。“行胜于言”和“严谨、勤奋、求实、创新”的校风和学风，成就了一批又一批国家的栋梁之材。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责。即使是我们这种在职的短期培训，也一丝不苟，认真对待，做到最好。无论是学校对教学的整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运。最让我感动的是，“公共服务下的机制体制创新”授课老师董晓宇博士，非常投入，为了让同学们多听些，信息量更大，他的语速加快了，声音也变得嘶哑。从老师们追求卓越，严谨认真的治教态度，可以感受到清华人的孜孜以求、求真务实的治学态度。在这样的一种环境下，任何的得过且过的心态都会自惭形秽。尽管几天的培训安排得很紧凑，但同学们非常珍惜这来之不易的高水平培训机会，没有丝毫的懈怠，全程投入，没有任何迟到早退现象，课堂纪律也非常的好。“严谨、勤奋、求实、创新”的学风和治学态度，让我感同身受，收获良多，在现今复杂多变、充满诱惑的社会，如何克服浮躁，保持一颗求真、求知的心，值得深思。（二）升华心灵，收获积极向上的阳光心态。清华大学李虹教授的“压力管理与阳光心态”一课，是这次培训让我触动最大、收获最大的课程。她从心态对决策、绩效、健康的影响着手，分析了人们在日常生活中存在的心理误区及生理、心理原因，指出了压力（情绪困扰）形成的根源，从而提出了如何塑造良好的心态的方法，大量的例子和分析，让人豁然开朗，如醍醐灌顶，富有哲理，发人深省。弗洛伊德指出：文明是一把双刃剑，是以牺牲人性为代价的，所以现代人的压力感越来越强烈。压力的根源在于欲望，甚至是无名的，欲望导致了执着，继而患得患失，情绪困扰自然而生。“人不可能把钱带进坟墓，钱却会把人带进坟墓。”这句看似拗口的名言，却巧妙地指出了人生的本末关系，我们往往在追求虚幻的东西中失去了自我，甚至失去了自由乃至生命。所以要积极地面对人生，关键是要活在当下。人世万物，变是永恒的，不能太过于执着，要体验今天，把握现在。心态决定思路，思路决定出路。成功的定义，不在于我比别人的职位高多少、财富多多少，而在于不断超越自己，不断进步，尽自己最大的努力，做到最好。（三）提升自我，收获经济管理、公共管理、政务运作、依法行政等方面的知识和团队管理艺术。“宏观经济形势分析：挑战与展望”专题中，著名教授刘园以大量翔实的数据，专业的分析，以及当前经济生活中诸如“羊坚强、药死你、玫超风”等生动的例子，以广义货币M2为主线，分析了当前中国经济面临的热点问题、隐忧以及下一阶段发展的思路和出路，让人从全局的角度把握了中国经济发展的主脉搏，不但对做好工作大有裨益，就个人理财而言，也是启发良多；涂光晋教授的“政府危机管理与媒体策略”，对于政府部门及党政干部如何实现危机管理，做好危机公关，应对媒体，化“危”为“机”，也具有非常重大的现实意义；杨金波的“领导者政务礼仪”，则非常系统地介绍了政务运作中会客、会议、接待、就餐等各个环节的标准礼仪，大有教益；李安的“人本管理”、董明“领导用人的情商与影响力”、尚水利的“高绩效团队塑造”以及侯景新的“传统文化与现代管理”，分别从不同的角度，以不同的视觉，阐述了现代管理理念，如何选好人、用好人，协调好、管理好团队，调动团队成员的积极性，做到人尽其才，协调一致，实现团队最大利益。其中的人本管理，更是从哲学、管理的深度，深入浅出地分析说明了“以人为本”的涵义，实现“以人为本”的真谛，大量富有哲理的观点、言论，让人深思，富于启发；傅思明的“依法行政与行政问责”专题，从专业的角度，分析了政府为何要依法行政，依法行政的基本要求，并以互动的形式，以大量的案例，说明了如何实行问责制，推进依法行政；董晓宇的“公共服务下的机制体制创新”专题，把当代公共服务最前沿的理论及实务，通过生动翔实的分析说明，呈现于我们面前，言之凿凿，忧国忧民的主人翁精神情真意切。这些专题，对于每一个公务员、每一个领导干部提升业务能力、管理水平，都是大有教益，具有很强的启发性和现实指导意义。二、几点心得体会。（一）学习要成为人生的一种常态，一种习惯。人均GDP超过3