感恩的心主题班会编辑精选范文.docx

感恩的心主题班会

第一篇：感恩的心主题班会感恩的心大有中学初二（2）班一、班主任揭题二、主持人出场1、体会、感谢父母的爱（1）说说母亲为你做过的事（2）听故事“无声的爱”（3）欣赏图片（4）说一说你以后会如何回报家人的爱2、感恩老师的爱（1）说一说你最喜欢的老师（2）欣赏图片（3）思考（4）送给老师一首歌3、牵手、感谢朋友的爱（1）说一说你的好朋友（2）欣赏图片（3）论一论：今后的你如何与朋友、同学相处（4）牵手同学，共同努力4、回报社会的爱（1）说一说（2）欣赏图片（3）论一论三、班主任总结四、欣赏歌曲《感恩的心》五、作业：感谢我的……第二篇：感恩的心主题班会【活动背景】现在的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累感恩的心主题班会【活动目标】1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。【指导思想】1、突出素质教育；2、面向全体学生；3、做到因材施教；4、注重道德教育。【活动过程】：情境导入：播放《天下父母心》flash创设问题：动画说明了什么？学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；学生3；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。班主任引言：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开始。一、母亲的诠释仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的m(much)妈妈给了我很多很多o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头t（tears）您为我流过不少泪h（heart）您有一颗慈祥温暖的心e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下二、《母亲的赞歌》活动一：男女生朗读（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，当庞贝古城重新展现在世人眼前时人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田（合）幸福安康、美丽永远问题思考：为什么要赞扬母亲？学生1：母亲给我们生命；学生2：母亲给我们勇气；学生3：母亲给我们智慧；学生4：母亲给我们知识；学生5：母亲给我们信心：学生6：