感恩主题班会教案编辑最新精编.docx

感恩主题班会教案

第一篇：感恩主题班会教案感恩主题班会教案策划背景：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。班会意义：通过这次主题班会，激活那颗冷漠的心，使学生能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。并懂得：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。还要扩充我们的感恩之心。我们不但要感谢父母对我们的养育之恩，还要感谢老师对我们的教育之恩，朋友对我们的帮助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩，以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩教学目标：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、回顾帮助自己成长的人，学会用恰当的方式表达感谢之情，培养感恩情怀。活动形式：配乐朗诵、讨论交流互动活动准备：关于感恩的相关文体资料、感恩卡活动时间：2041/3/24活动地点、人物：初三(2)班教室全班同学活动过程：一、朗诵诗句导入我们沐浴着爱的阳光长大。我们滋润着真情的雨露成长。感恩是一种美好的感情，感恩是一种优秀的品质。师：同学们，我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地变成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，二、用的）——父母所以说到感恩我们首先要感谢的人是谁？——父母给予我们生命，把我们带到这美丽的世界是——他们在我们生病的时候，无怨无悔的给予我们关怀的是——他们他们就是我们的父母。关爱子女，呵护子女，完全是出自於天性，毫无保留、毫无怨言那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。2、回忆、感动——诉说父母的爱（插入音乐《烛光里的妈妈》请同学们在音乐声音里回忆你们父母对你们的关爱；稍后请同学讲述，表表你的孝心)3、听了你们的小故事，老师就能感觉到你们的父母真的非常爱你们，那么你们爱你们的父母吗？既然同学们都说爱自己的父母，那么你们对自己的父母又了解多少呢？下面我们来进行问题小调查A、爸爸、妈妈每天早上几点上班（出门工作）？晚上几点下班（回家）？B、下班回家后，还要为你做些什么？C、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？D、爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？E、你与自己父母的关系怎样？F、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？G、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？H、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？I、你会为父母做家务活吗？J、你知道你的父母最喜欢的东西吗？K、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！所以，我们都应该反思自己的行为。结论：我们都应对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。学会感激父母是做人最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。又怎么配得到别人的爱？三、是相互的但是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。我们每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。(想一想：A、谈谈谁给过你帮助？你是怎么对待别人的帮助的？你的感受？B、在说说你身边有哪些人是懂得回报别人的帮助的？)结论：————所以，同学们，我们要善待他人,学会感恩，这样才能收获快乐!五、歌曲合唱《父亲》六、小结：分以下版块体会受恩，培养感恩情感：同学们，我们再来回忆一下，应该怎样做到感恩？感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长——感