感恩伟大祖国精编.docx

感恩伟大祖国

第一篇：感恩伟大祖国《感恩伟大祖国，建设和谐校园》。因美国有个感恩节，很多人把感恩当作是一种舶来品，殊不知在中华传统美德中早有“谁言寸草心，抱得三春晖”的语句，又常听人说“滴水之恩，当涌泉相报”，这皆是感恩的典范。养育之恩无以为报，唯有感恩，这是人性最自然最真实的回归和释放。其实，感恩并不一定感谢大恩大德，更恰当地说，它是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。只要我们学会感恩，就能感受快乐、享受和谐。和谐是什么？我从字面上认为，和谐:“和”者禾加口,表示张口即有食,物质生活解决了。“谐”者,人人皆可言,表示精神生活轻松、愉快。那么什么又是和谐社会、和谐校园呢？在新时期，我们把和谐社会概述为就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序却不失活力的人与自然和谐相处的社会。而和谐校园则是构建和谐社会的重要组成部分，同时也是教育规律的体现。和谐校园是一种管理模式。学校一切工作的出发点和归宿就是为了人的和谐发展。长期以来，在应试教育的影响下，基础教育存在着师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象，严重损害了学生的身心健康，产生了教育的“畸形儿”。因此，构建和谐校园是大势所趋，人心所向。和谐校园是一种办学理念。这种理念的内核是人本思想。无论是学校的管理者、教师，还是学生，都能在它的催化下，发挥最大潜能。和谐校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。校园的每一寸地方，都将洒满着灿烂的人文之光。而要能够感受到这些，却需要有着一颗感恩的心，否则，“以人为本”则成了某些人“随人所欲”的借口，成为了不服从管理，不遵守规章制度份子的保护伞。因此，我们需要在校园内大行感恩教育，教导学生们学会感恩，感谢父母养育之恩，感谢老师教育之德，感谢同学帮助之情，感谢社会关爱之益，感谢自然赐予之美。从而培养出知荣、明耻、感恩的新一代大学生。作为一名教师，当深知教育是充满爱的阳光事业，当学会以学生为中心、以育人为己任。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。大学应有大爱，大学教师应以“俯首甘为孺子牛”的情怀，为学生的学业成才、健康成长、精神成人和事业成功无私奉献。在商学院，每一位大二的男生经常在上课回来之后惊奇的发现自己邋遢的寝室焕然一新，而同时在桌子上总有一张小字条，上面写着：“同学们，你们的寝室太脏乱了，对你们的身体和学习都不好，我已经为你们打扫好了，请注意保持。”落款是同学们非常熟悉与亲切的名字，徐阿姨。这位年近60的返聘老同志，每天都用这样的方式与同学们交流着、默默的奉献着她对学生们的关爱。许多同事们都劝徐阿姨不要这样亲自为学生们打扫了，可徐阿姨总是笑着说，孩子们会理解的。徐老师每天都工作近10个小时，经常是夜晚还下到宿舍看望学生们，用她的话说：“我与同学们的年纪相差太大，所以不是很能了解他们在想些什么，可是，我能通过多与他们交流，通过多观察他们在做些什么来间接的了解他们的思想动态。”终于，在她的带动下，商学院男生宿舍的整体卫生水平和安全稳定得到了很大的改善。“感恩的心、感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”感恩是一份美好情感，是一种健康心态，是一种和谐精神，是一种良知和动力。愿感恩之风吹遍我们美丽的九院，让老师们在和谐的人际关系中顺心工作，在和谐的人文关怀下教书育人，让同学们在和谐的教育氛围中愉快地学习、在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。和谐校园，和谐你与我。第二篇：感恩伟大祖国感恩伟大祖国——挚恋这把热土尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《感恩伟大的祖国——挚恋这把热土》。神州大地有这么一个地方，在那里土地广袤，物质丰富，如昂首远望的雄鸡一样傲立于世界版图，那便是我的祖国。在我的祖国有这么一个地方，在那里山清水秀，人界地灵，圈出了祖国的一片翅膀，它就是我的家乡。那里，苍山连着碧水，孕育着一个个朴实的笑脸。在祖国惠农政策的暖流下，他们高举着团结奋进的旗帜，共唱继往开来之歌。这一切，我们都要感谢祖国。站在这片深沉的土地上，看着一幢幢楼房筑起来，一条条马路修起来，人民生活富起来，我由衷的捧起一把黄土，感受着这片热土的温情。羊羔跪乳，乌鸦反哺，衔环结草，以报恩德。作为高中生的我沐浴在党和国家的暖阳下，又怎能不怀着一颗赤诚的感恩之心呢？前年甘肃舟曲发生特大水灾，至今让我记忆犹新。俗话说：“大灾无情，人间有爱、”就在许多人因房屋被毁而无家可归时，就在许多人因失去亲人而绝望时，党伸出了援助之手实行灾后重建。当受灾人员住进新居时，当她们紧紧握着当地领导们的手时，泪花中闪烁着感激之光。“感谢党，感谢国家”这句再朴实不过的话语折射出的是各民族团结一致，众志成城抗大灾的真情流露。总有一种精神能触动我们心中最脆弱的一环，总