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感恩励志奋进（最终定稿）

第一篇：感恩励志奋进感恩·励志·奋进作为在新疆生活已十几年的我，自然是能深深的感受到党和国家的关怀。小学时，那年开始不收学杂费了，那学期交上去的钱又退了下来，虽然不到50元，可依然感觉是那样的珍贵。后来政策就更好了，为了使孩子多的少数民族家庭的孩子学知识，孩子去上学，还会给补贴。中学时，还记得那次我们班在一个学期内换了两次桌椅，这都是政府出资的。高中时，开始有了对贫困生补助了，每月40元吧，那时钱还是很紧张的，学校依然想办法解决贫困学生的饮食问题。同时，政府又对城镇居民有了最低生活保障，在农场的我们家自然就享受到了这一政策带来的福利。地方政府每逢年过节都会发放一些物品。上大学了，让我触动更深。在高中时就听说大学里有很好的资助政策，发钱都是上千的，那时有些向往，又有些怀疑，现在是真的体会到了。党和国家对大学生的资助政策确实好的没话说。国家助学金、新疆助学金，无一不是将好处留给了我们。多少事，不愿提起，却铭记在心中。大恩不言谢，很多时候，不是感激就能完事的，最难还的不是债，是人情。党和国家如此对新疆下大力气，让我们得到了资助，这并不是简简单单的几句感激的话语就能抹去的。既然党和国家要为新疆的发展而不断投入，那我想我也应该在新疆的发展中起到哪怕一丁点的作用也是好的。从我上大学开始，我就知道我将来一定会在喀什。创业我必经的路，对于我自己，我还是很有信心的。再苦再累再难我都不会退缩，可能短时间内会有很多问题，但我相信我会成功。学校的创业培训我填了那张试卷，但没有得到培训的通知，我记得其中有一问是问你创业成功率，我给的是100%成功。或许我不需要培训，我会在将来现实中来获得最宝贵的经验财富。现在来说，学习是最重要的，现在学的知识可能会很快就忘了。但在这学习过程中所积累下来的学习经验，会使得我们在今后接触新的事物，新的理念时会以快于常人的速度去接受。我们在学习知识的同时，也要更注重学习的方法。其实在我看来就是思维方式。知识如果不反复使用就会忘记，但思维方式就不一样，不一样在这种方式在很多方面都能用到，而知识只能限于特定的范围才能用。就例如一个数学公式，只能用在特定的条件下，而数学家的思维不只是得了个公式，很多时候还可以推出物理、经济等别的方面的规律来。大学为我们提供了很好的学习环境。虽然我们学校有些地方和别的学校比会有些差距，但我相信，这学校已经毫无保留的为我们提供了最好的环境。学习就要靠我们自己自觉了，作为成年人，不应该是他人来对自己负责，而是自己为自己负责。每天都会有人为学习很早去抢图书馆的位置，也有人在校园里读着书。就如同帕雷托提出的80/20法则一样，关键的只有20%。对于学习的事物，抓住了那20%，你就能获得80%的收获，如果你有了80%的时间得到了看似80%的普遍的，而你真正收获的也就20%。人也是如此，80%的智慧集中在20%的人那里。环境或许有影响，但关键还是在于自己。看是愿意做那80%看似辛苦付出，却只创造了20%价值的人，还是做那部分真正能创造80%价值的人。选好自己的路，剩下的就是为自己的目标去努力吧，为自己的将来铺一条坚实的路，同时也为别人领出一条路。李伟信管0922012.5.2第二篇：感恩励志奋进（精选）感恩励志奋进金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》一颗心，在动。那是一个生命存在的象征，尽管声响低沉却“涓细流长”。是什么让它如此坚守一方？又是什么让它有能力使生命之花悄然绽放？那一年，身患癌症的复旦大学讲师于娟，在她《此生未完成》抗癌日记里写到：“无所谓病痛，人没有不能承受的痛苦，还活着，我就已经很知足了。”这需要一颗怎样坚强的心才能说出此番话来，字里行间透露出的是那一抹淡定自信，豁达感恩。虽然活多久已不能由她自己控制，可她却感恩于上苍，因为她还活着，还可以为自己的亲人抗争与挣扎，让生命之花留下最后的绚丽。独臂创业者黄友用歌声和激情讲述自己的心路历程。上个世纪70年代初，黄友出生在岑溪市一个偏僻山村的农民家庭，3岁时被打粉机打断左臂，15岁辍学打工，但没有一家工厂愿意接收他。无奈的黄友以捡垃圾为生。积攒了一些钱后，他开始涉足水果生意。不料生意失败，欠下高达43万元的债务，此时他还未满18周岁。欠下巨债的黄友众叛亲离，只好又捡起了垃圾。其间，他发现了一个商机，潜心发明了一种清洁产品，并辗转全国各地推销。5年后，黄友带着53万元回家，偿还了所有债务。黄友说：“我今天的成功，缘于恒心、毅力以及永不服输的精神，更缘于母亲的鼓励。我感谢母亲，是她给了我生命和勇气，我更感谢社会上给我支持和帮助的人。学会感恩，是一种生活态度和为