感悟生活整理版.docx

感悟生活

第一篇：感悟生活感悟生活桃花江镇中心学校135班李芳生活是多姿多彩的，只有用心地体的会，用心地感受，才能品味出生活中的点点滴滴，都耐人寻味。鱼暑假，我回了乡下老家，漫步在乡间小道上，树枝和树叶间漏下来的碎阳光，静静地倾泻下来，穿过指尖的缝隙，洒在地上，投下了些许斑驳。路侧的稻田里，一身绿装的稻子整齐地排列在稻田里，阳光泻在大片的稻田里，稻田中的稻子在阳光的映照下绚丽多姿，翠绿的稻子仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽，清风指过，我似乎看到了稻子们在手舞足蹈，姿意妖娆。自家鱼塘里已经许久没有打理过了，池塘边杂草丛生，连池塘里也被杂草肆意占据，奶奶带着我用镰刀割去杂草，开辟出一条道路，我但子太小，最害怕从杂草丛中会突然窜出一条蛇出来，只得紧紧随在奶奶身后，杂草纵横交错，交织成一幅草席，在杂草丛中还生长着些滕蔓，蔓攀爬在杂草上，走起来异常困难。当走到池塘边上时，却惊奇发现杂草丛生的池塘里竟也还有鱼生还，我蹲下身子，仔细地看着那条鱼，我不知道它是什么鱼，草鱼又或鲢鱼？我不知道，那条鱼约莫十几厘米，鱼鳞在阳光地照耀下折射出滑耀眼的光，鱼鳃一张一合，吐出一串泡泡，鱼鳍不停地摆动，将塘底的泥沙带了起来，我忍不住用手去触摸池塘中的水，却惊动了鱼儿，鱼快速地窜进了杂草中，激起了朵朵的浪花……我没有告诉奶奶池塘里有鱼的事情，若是被奶奶知道了，她定会将鱼捉住吃了，我想，鱼儿只是想静静地生长在池塘里，不慕繁华，风中的杂草舞动着，塘里的波纹好像聚结的泪，打湿了它们的叶……在恶劣的环境中，鱼儿顽强地生存下来了，在遭遇坎坷时，我是否也应如此呢？落叶转眼间，天气忽变，天空中布满了墨似的乌云。蓦地，狂风大作，院子里的桃树、杉树不知怎么好似的，惊凝不定的等点什么。墨云还没铺满天，突然一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一片血似的，风小了，可是利飕有劲，树木像猛的得到什么可喜的事，飘洒的摇摆。风渐渐地停下来，空所中扬着灰尘，让人呛得慌，还没喘过气来，又一阵风比以前更厉害，梧桐树叶横飞首，枯叶亦或长得正盛的绿叶，经狂风一肆虐，都被无情的拍打在地，盾到这满地的残枯败叶，我不经惆然……我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命中的第一天，除非我们即将死去。狗邻居家养了一只狗，那条黑狗长着一身乌黑发亮的发毛，就像黑缎子一般的皮毛，每次经过他们家门口，那只狗都会朝我吼叫一通，还扑到我前边，恶狠狠地盯着我。我从小就害怕狗，每次一经过邻居家的门口，就会被那只狗盯得直发毛，正是因为这样，我不止一次在背咒骂那条狗，当我再一次经过邻居家门前时，那条狗依旧朝我吠叫。不过由于主人在旁边，那只狗才没有扑向我，黑狗听着主人的号令，使劲地摇着尾巴，这时，我突然觉得这只黑狗也没有那么可恶了，它不过是忠于主人而已，想到这里，我不禁对那只黑狗肃然起敬……狗是人类的朋友。正是因为我们感悟生活，生活才不会像白开水一样平淡无味，而是变得五彩斑斓，正是因为我们感悟生活，我们才不会被困难打倒，而是变得越来越坚强，正是因为我们感悟生活，生活的图画才会流光溢彩，生活的音符才会谱出观乐无比的乐章。让我们一起感悟生活，细细品味生活中最平常的事给我们带来的真谛吧！第二篇：感悟生活襄阳区朱集镇四新小学:赵平古建英尚志英感悟生活学会感谢义务教育《品德与社会》第五册《学校里工作的人们》教学案例感悟生活学会感谢义务教育《品德社会》第五册《学校里工作的人们》教学案例襄阳区朱集镇四新小学:赵平古建英尚志英活动内容：学校里工作的人们活动目标：1、了解学校的组织机构，知道学校里不同工作的人的工作职责。2、学会关注身边的每一个人，知道人的职业虽然有差异，但都是为大家服务，每个人的劳动都应得到大家的尊重。重难点：1、体会学校工作人员的辛苦。2、学会理解和尊重他们的劳动，懂得接受别人服务要说谢谢。活动时间：二课时第一课时活动主题：他们在干什么。活动目标：1、了解学校的组织机构，知道学校不同工作人员的工作职责。2、了解并感受学校服务工作人员的辛苦，学会尊重他们的劳动成果。3、学会采访。重难点：体会学校工作人员的辛苦，学会尊重他们的劳动。活动准备：1、注意采访事项及组织工作。2、课前了解各部门，做好记录。设计意图：学生通过观察采访及亲身体验了解各部门工作人员的工作，知道他们工作的辛苦，要珍重他们的劳动。为了让学生能够真正的了解工作人员的辛苦，教师可有目的引导学生采访一些工作人员或者让他们亲自去参加一下工作人员的劳动，从而让学生更深地感受到学校工作人员的辛苦，珍重他们的劳动。教学过程一、情景引入1、利用CAI课件播放学校风貌及各部门工作人员工作的情景。板书：学校里工作的人们2、汇报调查情况（1）让学生通过自己的了解说说我们的学校有哪些部门？他们有什么作用？（让学生小组交流后汇报情况）例如：生1：我知道医务室是为学生