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感恩教育主题活动总结

第一篇：感恩教育主题活动总结“知恩·感恩·责任”活动月总结蓬莱市实验中学102班邢艳红感恩是一种文明，是一种品德，是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才能学会包容，珍爱自己。12月份，我们开展了以“知恩·感恩·责任”为主题的一系列活动，让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。在感恩月活动中，我们班从身边小事做起,开展了每周一次的主题班会，进行一系列活动：（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌。（3）“对同学的一帮一”感恩活动。（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。通过吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报、评选“感恩之星”等活动，让学生懂得感恩，明确自己的责任。感恩我们的父母、老师、社会、同学与自然。一、活动目的1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心，用自己的具体行动去感谢父母。2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学做一名好学生好公民。“感恩父母，孝顺为责”主题班会3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是父母还有很多人，老师、朋友、同学、亲友、陌生人等。正是由于有了这些人付出的爱心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。二、活动过程（一）利用时机，实践感恩1、宣传发动，学会感恩我们利用主题班会，开展了由季缨佳和李焰淼主持的“感恩父母，孝顺为责”、张喻涵和于丰凡主持的“感恩老师进步为责”、孙亚男和陈佳怡主持的“感恩他人帮助我”、吴博洋和徐赫主持的“感恩自然，环保为责”等系列活动，对学生进行了广泛的宣传教育，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩。2、构建网络，文化熏陶建立了蓬莱市实验中学102班QQ群，在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化，上传感恩作品、文章，比如《弟子规》、《朱子家训》等，名人故事等，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼，感恩文化成为一道亮丽的风景线。3、周日当家，行动感恩利用周日休息机会，让学生为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚，与爸妈照一次亲密合影等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心理解父母，增强与父母的交流，培养家庭责任感，让学生学会为家庭付出，感悟生活的美。4、爱的表达，心灵沟通最重要的一个活动就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在班级内开展一次对学生，也是对教师自身的感恩教育活动，以此缩小心灵间的距离，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的班级文明和家庭环境！（二）结合活动，深化感恩1、“感恩”活动倡议学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学做一名好学生好公民。在升旗仪式上，向同学发出活动倡议，以此拉开了12月感恩教育活动的帷幕。2、“感恩的心”合唱大赛“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜„„”。这首《感恩的心》唱出了多少儿女的心声，有多少父母听到后泪如雨下，动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求，假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。我们班举行了“感恩的心”合唱大赛，通过手语表演，传唱感恩歌曲，既丰富了学生的课余生活，又真正达到人人参与，让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。3、征集感恩活动的作品我们收到了很多同学们自己的感恩行动的照片，有家人亲子活动的，有帮助他人的，有班集体活动的，有反映劳动者辛勤工作的，在DV作品中，有反映教师上课的，有采访师生对“感恩”、“感动”的理解的，有反映班集体生活的，还有大量的书法作品、美术作品等，所有这些，都反映出同学们在用心参与、体验感动。4、“感恩”征文大赛在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为