感恩教育课外实践活动计划.docx

感恩教育课外实践活动计划

第一篇：感恩教育课外实践活动计划感恩教育课外实践活动计划一、指导思想感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命也会得到滋润。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理，快乐的成长，拥有一个美好的未来。二、活动主题常存感恩的心，人生将无限美好三、具体活动计划1、做好学生的思想教育工作，明确什么是感恩，何为感恩。2、以“感恩”为主题创建手抄报。3、学生办一期以“感恩教育”为主题的专题板报。第二篇：二下课外实践活动计划2015——2016学年第一学期语文课外实践活动计划长岛县第一实验学校方翠明一、教材分析：本册书八个单元，有五个单元适合进行综合实践活动，第一单元找春天，学生可以通过图画、积累古诗、春游等方式发现春天，感受春天的美好。第二单元关心别人，可以通过3月份雷锋日，搜集雷锋事迹，倡导班级助人为乐之风。第三单元，热爱祖国热爱家乡这一主体，可以引导学生观察长岛一年四季变化或者了解家乡的风土民情。第五和第七单元，可以引导学生栽培绿植、做小实验，培养学生动手能力。二、学情分析：二年级孩子对生活充满了好奇心，有探究自然投入生活的热情，但缺乏恒心、耐力和方法，常常做事虎头蛇尾。通过上学期的社会实践，同学们变得懂事了不少，能为父母做些力所能及的事情，能与同学和睦相处，这学期通过引导学生观察生活、走进自然，感受家乡的变化，逐步实现知行合一，培养学生完善的人格。三、活动目标1、走进自然、主动实践，热爱自然，热爱家乡，2、培养学生自主搜集资料，并把自己搜集的资料用流利地表达出来。3、培养学生动手能力，激发学生的好奇心和求知欲，热爱生活，热爱学习。4、引导学生学会关心别人，并用自己的实际行动表达爱。四、重点难点：1、走进自然，热爱家乡。2、自己动手，感受生活的丰富多彩3、在课外实践活动中积累知识，完善人格。五、活动主题与活动安排：3月9日：学生搜集雷锋助人为乐的故事,在班级宣扬雷锋事迹,倡导助人为乐之风。3月25日:班级内组织写字比赛4月5日：学习关于清明的古诗,风俗,学生利用假期祭奠革命先烈。4月20日：春游,画一画《家乡的春天》,并在画中展示自己积累的春天四字词语。5月1日：搜集一处祖国风景名胜,介绍当地自然风光、民风民俗。5月20日:制作生字或词语卡片,展示本学期在课外读书中积累的生字、好词6月2日:写日记《快乐的六一》6月19日：课外搜集端午来历、各地风俗,比一比看谁讲的好,评选班级”故事大王”6月25日：组织开展经典诵读比赛、写字比赛。六、措施与方法：1、教师要认真备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。2、认真上课，突出重点。3、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。4、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。5、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。6、培养学生的特长。七、注意问题：1语文学科的课外拓展必须围绕语文教学的目标进行设定，要立足课本。教材是依托，课文是原点，任何背离教学目标、背离课本的课外拓展都是海市蜃楼，正如于漪所说：“离开文本去过度发挥，语文课就会打水漂。”2、课外拓展要尊重学生的实际情况学生的学情和外在的客观条件是课外拓展延伸的基础，教师要针对学生的知识水平设计难易适度的拓展内容，还要考虑学生的时间、场地、条件是否允许达到要求。3、拓展要适度，在难度上、训练的量上都要适度，不能喧宾夺主，过分拔高训练要求。八、教学准备：PPT投影九、方法：自主实践榜样激励广泛阅读集体展示十、课时：8课时第三篇：感恩教育活动计划2008感恩教育活动计划为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，为引导学生树立正确的社会主义荣辱观，继承和发扬中华传统美德，弘扬民族精神，促进学生健康成长，培养和造就具有感恩意识的人，泗河街道北郊小学特以此主题定为本校的品牌活动。现就本学年制定以下活动计划。一、目的意义：培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。二、指导思想：