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感谢有你 第一篇:感谢有你上犹县东山镇茶亭小学康昆深感谢有你——《教师博览》读后感一次偶然的机会,我结识了你——《教师博览》。工作第一年,因为年轻,闲不住就经常去朋友家玩。这次也不例外,改完学生作业备好课,想轻松轻松,于是就去了附近的一个同事家。闲聊了一会,同事因为临时有事出去了,剩下我一个人在他家。闲着无事,随手拿起一本杂志,一看封面,是《教师博览》。翻开一看,立刻就被她吸引住了。“视野”让我了解了当今世界各地先进的教育理念,“人物”让我结识了古今中外的名人逸士,“耕耘”让我收获了心灵的感动,“读书”为我指点了阅读的方向,“生活”让我领略了教师的快乐,“文学”让我沐浴在经典的阳光下……我一口气就把它读完了,从此,阅读《教师博览》成了我生命中不缺少的一部分。我向来对学生要求严格,哪怕是学生的一点小错误我也会大发雷霆,为此也经常弄得自己不开心,影响了工作,师生关系也不甚融洽。是你——《教师博览》让我懂得了要宽容待人;是你——《教师博览》让我找到了改善师生关系的一剂良药。其中有这样一篇文章《化一捧雪温暖你》,讲述的是一位教师新接的班上有一个学生,非常调皮,吵口打架使坏是常事,谁见谁头疼。有一次上课正好下雪了,他就举手说要上厕所,下课后班长来打小报告,说他根本就没有上厕所,玩雪去了。一下课他就拿了一大包雪到了教室。那位老师并没有生气,而是耐心地了解事情的缘由,原来老师长了冻疮,那个孩子听他奶奶说,用第一场雪的雪水洗手,可以治疗冻疮,所以他选择了这样做。如果不是那位老师有一颗宽容之心的话,就不会倾听学生心中的想法,很可能就会伤害到一个孩子善良幼小的心灵。陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”所以我们教师一定要严以律己,宽以待生。是《教师博览》让我放下了严师的架子,以宽容的态度的对待学生,用成长发展的眼光来看待学生。现在,我与学生的关系融洽了,学生也能亲其师信其道了,应该说《教师博览》功不可没。时光荏苒,日月如梭。世界在变,人也在变,唯独《教师博览》没变。你就像出淤泥而不染的莲花,濯清涟而不妖。你又像一位谆谆教诲的智者,指点我前进的方向。十多年来,是你陪伴着我,养育着我,滋润着我,陶冶着我,是你为我打开了一扇窗户,让我看到了美丽的教学情景,为我的成长插上了飞翔的翅膀。第二篇:感谢有你感谢有你重庆市城口中学校高2020级5班高小红彩虹经历过暴风雨的洗礼才绚烂夺目,树木在阳光雨露的滋养下才参天挺拔,鲜花在忍耐过寒冬后才得以芬芳绽放,蝉用深埋地下许多年的时间才换来一个夏天的鸣叫,而我们这些来自各地的高中生在顺丰集团你们的资助下感受春天的温暖。感谢有你,为我们平凡的人生画上色彩明丽的一笔。感谢有你,不远万里为我们送来冬天里的一缕阳光。感谢有你,用你们的爱心铸就一座城墙,为我们遮风挡雨。赠人玫瑰,手有余香。你们用实际行动回报社会、感恩社会、奉献社会,完美的为我们诠释了这句名言的意义。顺丰在发展起来后,一直在默默回馈社会,特别是针对贫困山区的儿童的受教育问题,花了很多心思。什么建校捐书,爱心资助,一样不落,就像天上的繁星,你们的脚步处处遍布,又如同奔腾的江水,你们的脚步从未停下。你们做了这样多的好事,甚至不求回报,从不奢望从你们资助的学生身上得到一丝一毫的好处,仅仅只是希望以后我们有能力了,可以尽一份绵薄之力去报答社会,去帮助一些贫困之人,将这份爱心传递下去。你们的胸怀是如此宽广,如同辽阔的大海,我们就是其中航行的船只,借助你们的风,你们的浪,驶向我们梦想的彼岸。微风阵阵,拂过湖面,泛起层层涟漪,一圈一圈在水面荡漾开来。你们的善举便是湖上助人过渡的小舟,一批又一批的追梦人过渡,留下一声感谢,带走谆谆教诲及殷切希望,也有不少返乡人,来接替你们的工作,继续未完成的事业。相信我们,会传递你们的奉献社会的精神,会将这一份爱与感恩铭记于心。不忘初心,方得始终。你们的初心是回馈社会,你们的善举教会我们爱这个社会,感恩你我,这个世界将大有不同。我们会秉承初心,继续前进。感谢有你,一路前行。第三篇:感谢有你感谢有你也许坎坷,让我们看到互相搀扶的身影;也许失败,才能体会一句鼓励的真诚;也许不幸,才能使人们更加懂得珍惜的幸福。而我们,常常因为生活的平淡忘记了世界的色彩;常常因为一路的风风雨雨,忘记了天边的彩虹;常常因为行色匆匆的脚步,忽视了沿路的风景……时常,我们也因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心!感恩,是一个人的内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,感恩,更是一种处世哲学,是生活中的大智能。它不纯粹是一种心理安慰,也不是人们对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。感恩不是简单的报恩,它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩,是一种歌唱生活的方式,是来自对生活的爱与希望。因此,我感谢……感谢父母给了我生命和无私

雨星****萌娃
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