感恩教育活动方案【整理版】.docx

感恩教育活动方案

第一篇：感恩教育活动方案巨人中学感恩教育活动方案一、活动时间：2012年3月二、活动对象：巨人中学高一、高二学生三、活动主题：“心存感恩，成就人生”四、活动目的：让每个巨中人都成为明确责任、懂得感恩的人。“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报，感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。五、活动安排：1、宣传发动：（3月3日—3月7日）通过多种形式和载体，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。（1）悬挂感恩主题标语。“祝我校三月份感恩主题教育月活动圆满成功”“心存感恩，成就人生”“感恩伴随我成长”“常怀感动之情，常为感恩之行”“感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩”，“感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩”。（2）利用3月3日升旗仪式的国旗下讲话，组织学生会向全校学生发出“知恩、感恩、报恩、施恩”的倡议，拉开巨中感恩教育主题活动月的序幕。（3）学校“风声”广播站播放感恩主题歌曲、文章。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《懂你》等。（4）各班在3月7日前出一期以“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。活动期间，各班可随时更换相应的板报内容。（5）让每个学生学唱一首感恩的歌曲，诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。（6）各班在3月7日前做好宣传发动和准备工作。2、活动组织：（3月7日—4月4日）活动一：算笔亲情账，感知父母恩随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。大家先认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心。要充分发挥师生的创造性，精心策划，邀请学生家长和任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会，班会之后，各班要让学生写感想，开讨论会，写人生发展计划。活动二：组织一次班级感恩故事会，寻找本班感动的人和事。利用教室的电教设备，网络视频收看《感动中国年度十大人物》，然后以“寻找身边的感动、弘扬班级正气”为主题，认真组织一场“谁让我感动”班级感恩故事会，让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。每一个班每一个同学都有闪光点，都有感人之处，大家所讲故事的主人公就是本班的同学和老师。让大家都行动起来吧！活动三：开展“三写一做一开”活动，确保感恩教育活动入脑、入心。开过两次班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“三写一做一开”活动。“三写”即写一封“感恩信”交给父母，写一份“感想”交给老师，写一份“人生发展计划”交给自己。“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一开”即在上述所有的活动之后，各班再召开一次总结会、讨论会，总结典型、弘扬正气，确定目标、共同发展，以期让每一个班级都成为“团结向上、互帮互学、充满友爱、道德向善”的大家庭，让每一个同学都能珍爱生命、积极进取、心存感恩、成就人生。活动四：开展校园“最让我感动”人物评选活动。各班在全体同学发现和推荐的基础上，确定两名最令人感动的同学，填写好巨中“最让我感动”人物评选申报表，连同其先进事迹材料于4月4日以前报到政教处，参加全校“最让我感动人物”评选。3、活动展示：（4月15日—4月30日）4月11日前各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料，交到政教处。德育处将在校园广场上的所有橱窗里，举