感恩教育活动报告.docx

感恩教育活动报告

第一篇：感恩教育活动报告感恩教育活动报告我校开展了以“感恩”教育为主题的系列活动。“感恩”教育活动拉开了我校德育工作的序幕，也唤起了每位学生的感恩之心，通过活动学生懂得了一个人的成长离不开父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学朋友的帮助之恩等等。通过活动孩子们越来越懂事了，学会关心别人了，主动做事的同学越来越多了。取得了一定的效果。一、宣传动员为了让同学们提高对感恩活动的认识，学校德育办制定了详细的活动方案，并积极安排布署。首先，我们搞了一次全校的签名活动，我为父母做一件事和出一期感恩教育的板报来宣传我校的感恩教育活动。发动全体队员积极参与到活动中来，引起同学们的共鸣。二、开展征文活动。学生每人写一篇“献给老师的爱”征文活动。同学们都能用最真挚的情感，用最美的语言，表达了对老师无限的爱。通过本次“献给老师的爱”征文比赛，同学们对老师的亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次征文比赛所有地参赛作品经过评委老师的精心筛选，最终评选一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名具体获奖情况：一等奖：六年一班：催晓曼五年一班：徐佳慧五年二班：马冬雪二等奖：四年一班：郭建军四年二班朱松钰三年二班陈明宇三等奖：三年一班郭晶五年一班：辛希博四年二班李佳霖三年二班：华天聪三、我校还组织了3--6年学生给父母及对自己有帮助的人写一信感恩信。1-2年学生给自己的父母写几句感恩的话。并且由家长阅读写上自己的感言。在活动中同学们参与的热情高涨，将自己的心里话用书信向父母、亲人、朋友尽情表达。学校收到父母的反馈：孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。四、学校向全体学生布置爱心家庭作业。打一盆水给自己的父母洗一次脚，由学生自主完成，以洗后谈谈自己的感想形式向老师汇报效果。学生点滴的行为让父母的心感动。在爱与爱碰撞的时候，闪现出的火花，也会让孩子看到、体会到施予爱比接受爱更让人心动，滋味更加美妙。五、我校还组织了制作一期感恩教育手抄报评比活动和观看《让生命充满爱》感恩教育演讲。在手抄报评比活动中，同学们都能积极参加，踊跃收集材料。制作的手抄报质量都很高。内容紧扣主题，图文并茂。此次手抄报评选一共上交30多件。经过评审老师的细心评审共评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。在观看《让生命充满爱》演讲时，全场的同学被感动地热泪盈眶，愿此次活动作为他们的动力，从学生写的感受中看出，同学们都一致表示以后要好好学习，来报答父母、老师的爱。总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。社会需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间。我校通过上述活动，让学生从具体的情景中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而使学生真正领悟到“感恩”是中华民族传统的美德。激发了孩子们“知恩、感恩、报恩”的心，并将长期地触动着孩子感恩的心灵，让孩子在实践体验中学会了感恩。XX小学2011年9月28日感恩教育活动报告穆家小学2011年9月28日第二篇：感恩教育活动“感恩”教育活动倡议书1、5月15日——举行一次“感恩”教育主题班会各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。2、五月份：为妈妈洗洗脚3、六月份：为爸爸捶捶背4、写一封感恩的信。每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。5、制作一张感恩节卡片七月份：学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。6、学唱一首感恩歌曲（各音乐老师负责）九月份：感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。7、制作一本《班级感恩相册》（各班主任负责）十月份：通过各班学生参与的感恩活动，制作《班级感恩相册》。8、举行一次感恩故事分享会（各班主任负责）十一月份：每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事。推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料连同感恩相册由班主任于11月下旬前交至大队部，评委另定。9、一次以班级为单位亲子互动活动。（各班主任负责）十一月份：11月27日（感恩节）那天各班利用班队会时间举行一次亲子互动活动，以便增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育