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感恩教育活动总结

第一篇：感恩教育活动总结感恩教育主题班会总结时间：2014年2月25日地点：七（5）班教室主题：滴水之恩涌泉相报，感恩伴我成长目的：1、让学生真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。2、利用父爱、母爱故事给孩子们一个导向，引导学生试着去读懂、感悟父母之爱。让他们懂得去理解父母，学会和父母沟通。班会过程：1、出示一组父母关爱孩子的图片，让同学观察、感受。（1）、图片中出示煤矿工人辛勤劳动的场景，让学生观察工人的手、眼睛、身上背着的巨大的背篓，浑身的黑灰————（2）、出示一位残疾父母艰难地在冰天雪地里推着孩子上学的图片。2、让学生说说自己观察的感受，谈谈自己最感动的图片中的细节。3、讨论交流：生活中爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学最感动自己的事情，说出自己的感受。4、集体背诵《游子吟》，说出自己对这首诗的理解和感悟。5、全班同学起立，大声说：“爸爸妈妈，我爱您!您的养育之恩，我将终身铭记！”6、出示课件：感受老师对学生成长过程的重要作用。（1）、收集整理感谢老师的名人名言；（2）、说说名人尊师重教的故事（3）、学生代表说出自己与最尊敬的老师之间发生的事情。7、学生说说自己将会怎么用实际行动来报效父母、老师。8、全班齐唱《感恩的心》。总结：今天，我班召开了以“感恩”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切；感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好的生活着；感恩伤痛让我学会了坚强。让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一位老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。在这次班会上，同学们都踊跃发言。当讲到我们的父母是如何为我们付出那无私的爱时。不少同学不禁潸然泪下。我觉得学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让我们知道每个人都再享受别人给予自己的快乐生活时，学会感激。学会感恩。首先要拥有一颗感恩的心；一个人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能获得感恩。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们应感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予我们温暖的家。我们要用实际行动感恩父母，用一颗真诚的心与父母交流，用一颗宽容的心曲体会父母的叨唠。感恩不一定非得是那种惊天动地的大事，可以是一句问候，一声呼唤，一丝感慨一个微笑，而且感恩还是一种优秀的生活态度，是一种善于发现生活的美好，兵积极维护创造美好的修养。在现代社会生活里，有不少患有“情感冷漠症".他们总是以一种旁观者的心态冷漠地看待人和事。英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩生活，生活将赐予灿烂的阳光。让我们携起手来，做一个懂感恩，会感恩的人，让世界充满爱的温情。第二篇：感恩教育活动总结（通用）[范文模版]感恩教育活动总结（通用5篇）一个热烈的活动已经结束，我们既增长了见识，也锻炼自身，你会有什么样的总结呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编帮大家整理的感恩教育活动总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。感恩教育活动总结111月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种礼貌，一种品德，一种职责。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育。学生透过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在理解父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。一、大力宣传，营造氛围感恩教育需要学生的参与，我们一方面透过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生明白什么是感恩、为什么要感恩；另一方面透过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。二、开展活动，积蓄感情我们精心策划了丰富多彩