感恩老师主题班会教案精选.docx

感恩老师主题班会教案

第一篇：感恩老师主题班会教案第二周主题班会——感谢你，我的老师岱岳实验中学小学部主持人：同学们大家下午好，今天的班会主题是“感恩教师”，由我来给大家主持。一、展示对联，对号入座，主持人：我给大家带来几副对联，大家猜猜都是写给哪些老师的？（写给语文老师）站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问。评得失，四大名著显精妙论善恶，八方美文蕴雄奇。（写给数学老师）随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解人生几何，点线面体共绘而成世事方程，加减乘除同算方行（写给英语老师）口说进行时，不定式并非定语从句牢记构词法，完成时不是被动语态心比天高，教两国语言培桃李志同海大，育一代栋梁兴中华二、分享感人事迹主持人：下面我跟大家分享几个老师的感人事迹，听完说说你的感想（分享事迹）。你还知道有关老师的哪些感人事迹呢？（孩子们自由畅谈）三、教师颂有一种东西有一种东西叫神圣是天边拂晓时启明的星辰默默地照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明有一种东西叫永恒是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗尽成为无数朝圣者膜拜的图腾有一种东西叫真诚是毫无修饰洁白的云用自己的疲惫背负太多想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神有一种东西叫爱叫朴实叫奉献或者还可以叫作别的赞美因为她太美丽是的有的人用自己写着一首伟大的诗就像无言的麦穗成长丰收再孕育希望四、漠视老师的工作、不尊重老师的行为有哪些？1、上课睡觉2、上课发呆、不完成作，抄作业3、给老师取外号，丑化老师形象，辱骂老师4、课间打闹五、知识小竞赛——你对“教师”知多少1、今年是我国第（）个教师节？2、请补充完整：一日为师，（）。3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）4、你知道对教师的称谓有哪些吗？（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）5、教师的始祖是（）A、老子B、孔子C、孟子6、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话出于谁的作品？7、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是？8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？六、我言我师主持人：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。此时此刻我们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！同学们，请说出你最感激的老师的名字和原因（或故事），此刻想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一起送给该位老师。七、感谢师恩我行动我们应尊重所有可敬可爱的老师们！让我一起用行动证明，老师，我们爱您！第二篇：“感恩老师”主题班会教案“感恩老师”主题班会教案一、教育目标通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。二、教育过程：主持人：班长开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~1、“感谢师恩”主题班会现在开始!是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们——我们可敬的老师。现在，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。2、看视频。看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。5、主题班会正式结束!三、教育小结：真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。“感恩老师”主题班会教案一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：（一）、激情导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校