感恩话题作文教学设计.docx

感恩话题作文教学设计

第一篇：感恩话题作文教学设计感恩话题作文教学设计教学目标1、了解生活中哪些事件属于感恩。2、让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。3、以“感恩”为话题写作文。教学重点1、解生活中哪些事件属于感恩。2、让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。教学准备：多媒体课件。教学过程一、搜集素材,感悟感恩1、讲讲有关感恩的事例。示例：1）、徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。2）、羊羔吃乳给母亲下跪，感谢母亲哺育之恩。3）、落叶归根，是叶对根的感恩。2、积累感恩的名言警句俗语。1、鸦能反哺,羊知跪乳2、当家方知柴米贵养儿才晓父母恩3、滴水之恩当以涌泉相报4、饮水不忘挖井人5、君恩重泰山，未有毫发酬。（陆游）6、我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。——奥斯特洛夫斯基3、举举忘恩的例子。母亲将儿子告上法庭，要儿子付十月怀胎钱。二、确定中心,理解感恩用一句话概括什么是感恩？感恩是______________________________________三、付诸行动，我去感恩生活中，有很多人对我们有恩，面对这些恩情，你有何感受，你打算怎样去感恩。四、展现风采，我写感恩山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少于600字。板书设计：心怀感恩搜集素材,感悟感恩确定中心,理解感恩付诸行动，我去感恩展现风采，我写感恩第二篇：感恩话题作文教学设计感恩话题作文教学设计教学目标1、了解生活中哪些事件属于感恩。2、让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。3、以“感恩”为话题写作文。教学重点1、解生活中哪些事件属于感恩。2、让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。教学准备：多媒体课件。教学过程一、搜集素材,感悟感课前放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围1、讲讲有关感恩的事例。示例：a、徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。b、羊羔吃乳给母亲下跪，感谢母亲哺育之恩。c、落叶归根，是叶对根的感恩。2、积累感恩的名言警句俗语。a、鸦能反哺,羊羔跪乳b、当家方知柴米贵养儿才晓父母恩c、滴水之恩当以涌泉相报d、饮水不忘挖井人e、君恩重泰山，未有毫发酬。（陆游）、举举忘恩的例子。母亲将儿子告上法庭，要儿子付十月怀胎钱。二、确定中心,理解感恩用一句话概括什么是感恩？感恩是________________是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢______________________三、付诸行动，我去感恩生活中，有很多人对我们有恩，面对这些恩情，你有何感受，你打算怎样去感恩。四、展现风采，我写感恩山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少于600字。板书设计：心怀感恩搜集素材,感悟感恩确定中心,理解感恩付诸行动，我去感恩展现风采，我写感恩[思维点拨]“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有