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感觉统合教师

第一篇：感觉统合教师感觉统合教师感觉统合能力佳是一切优点的基础，是学习能力强，注意力集中的奠基石，每个孩子都需要感觉统合训练。为了充分发挥感觉统合在儿童身心发展的重要作用，推进感统训练师资培训的专业化和品牌化，提高儿童感统训练师队伍质量已成为目前感统教育发展的首要任务。人力资源及社会保障部教育培训中心开始“感觉统合训练指导师”课程的全国考试。一、培训对象1、各类幼儿园、亲子园在职教师；2、各类少年儿童校外活动机构的相关人员；3、校外教育辅导机构专业人员；4、应往届大学毕业生；5、师范院校教育类的在校生；6、儿童父母及监护人、亲属等；7、其他热爱儿童事业的社会人员。二、培训内容1、感觉统合的概念；2、认识感觉统合的本质及对儿童智力、性格发展的重要性；3、感觉统合失调的原因及表现；4、重视感觉统合训练的早期干预；5、认识感统教具；6、学习感统教具的操作要领；7、如何运用感统教具校正儿童的感统失调；8、如何针对多动、注意力不集中、自闭等儿童做感统训练；9、感觉统合计划的制定及课程安排；10、感觉统合测评方法；11、感觉统合训练室的管理及在训练中应注意的有关问题；三、收费说明四、报名材料身份证、学历证复印件各1份及小2寸蓝底彩色照片（证件照）4张。五、证书说明《感觉统合训练师》岗位培训证书由国家人力资源和社会保障部教育培训中心颁发，证书全国通用，国家官网查询，终身免审。六、培织实施1、主办单位：国家人力资源和社会保障部教育培训中心2、承办单位：济南呀咪教育咨询有限公司3、咨询电话：赵老师：0531-86018556第二篇：感觉统合教案!!!!!!!!!!!!感觉统合训练（游戏篇）感觉统合律动疗法可在小空间教室和家庭使用，操作易学简单又安全，让感觉统合不足引致学习困难的孩童，得以在最经常性的帮助中，尽快恢复正常，以免因一曝十寒的专业矫正，厌恶学习能力的正常发展。多功能发展律动球一、大龙球：可依幼儿身体大小选择使用不同规格的弹力球。1、伏卧游戏：由父母或老师协助幼儿伏卧在大龙球上面，再由大人抓住幼儿的双大腿或双小腿，前后摇动，要提醒幼儿头部抬高，使其头部和脊髓能得到很大的张力，对前庭平很的成熟有很大帮助。适用：多动倾向，注意力不集中、笨手笨脚、语言发展不良的幼儿，也常用于自闭儿矫治。次数：可由每次20下开始，统合习惯后，发展到60下，严重的幼儿每天可做2~3次。2、仰卧游戏：由父母或老师协助幼儿仰卧在大龙球上，大人用手抓住幼儿双腿、前后摇动。方式和伏卧游戏相同。3、坐大龙球：由父母或老师协助幼儿坐在大龙球上，上下振动，可协助强化地心引力讯息的协调，增强固有平衡及左右协调能力。适用：多动倾向，注意力不集中、笨手笨脚、语言发展不良及高脑波症候群。次数：可由50下一次开始，发展至200下，严重幼儿每天可做2~3次。4、自坐大龙球：依幼儿年龄大小及其能力，让他坐在适当的大龙球上，紧靠墙边，自行上下振动。5、压力按摩：让幼儿伏卧或仰卧在地上，再以大龙球压在其身上，可仰卧压其胸膛、腹部、大腿、手部或伏卧压其背脊、臀部，压时宜稍用力给予上下振动，每次约10分钟左右。适用：触觉敏感，语音不良、手脚行动笨拙或剖腹生产儿强化关节及触觉讯息用。次数：可依大龙球大小，给予不同的压力训练，例如早、中、晚以不同规格大龙球压他。6、丢大球、接大球：可以不同规格的大龙球和幼儿练习接和丢，由于球体大，幼儿必须运用身体和手脚协调，才能做好此活动，对本体感及运动企划有很大帮助。适用：笨手笨脚、语言组句、作文不佳、数概能力不足，常规建立不良的幼儿。次数：可用不同规格的大龙球分别练习，每次约作30~40次以上丢接动作，较严重者一天可作2~3次。7、挤沙丁鱼：可由父母或老师用大龙球将幼儿挤至墙脚，让幼儿尽量反抗之，可强化触觉、大小肌肉、关节，对幼儿运动企划能力成熟也有很大帮助，并可协助情绪不稳幼儿发泄压抑，促进身心健康。适用：笨手笨脚、语言组织不佳、数概能力不良、对情绪障碍儿也有很大帮助。次数：每次可进行5~10分钟，每天可进行2~3次。8、双挤沙丁鱼：由幼儿两人以上相互作挤压游戏，功能同七。9、拍大球游戏：由大人指导幼儿用手拍大龙球，由于球体大，幼儿必须练习操作其大肌肉稳定，并熟练其小肌肉和手眼协调，对幼儿平衡能力、本体感及运动企划能力的发展有很大帮助。适用：大肌肉发展不良、坐站无相、左脑成熟迟缓，常规不易建立的幼儿。次数：每次可由10~20次，逐渐练习到20下，以上，每天至少两次，对幼儿注意力集中训练也有很大帮助。可教导幼儿一次左手、一次右手，换手轮拍，对运动企划及专注能力的养成更有帮助。10、捶打球：教导幼儿站立在大龙球前，双手用力捶打，可两手轮流，掌握住球的反弹力。对本体感和双侧协调帮助很大，并可协助情绪不稳幼儿发泄心里压抑，对身心健康帮助很大。适用：笨手笨