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成教会议上的讲话

第一篇：成教会议上的讲话规范管理开拓创新推进我院成人高等教育又好又快发展各位领导、各位同仁：今天，我们在这里召开2010—2011学年XXXX学院函授教育工作会议，首先我代表XXXX学院对各位同仁表示热烈欢迎和衷心的感谢，下面我就向与会代表介绍一下我校的发展历史和现状，以及我校成人高等教育取得的成绩和存在的问题，并就今后的工作谈几点想法。一、XXXX学院概况XXXX学院是一所省属普通本科高等学校，学院前身是XXXX专科学校，创办于1977年，2007年1月经教育部批准升格为XXXX学院。2008年9月，学院分期分批整体置换至教育园区。XXXX学院校园面积约1928亩（约1285440㎡），规划总建筑面积54万平方米。学院现设有13个教学系、2个省级研究中心，8个校级研究中心和1个研究所等；70个专业，其中本科专业28个。现有全日制本专科生12000余人。现有教职工561人，专职教师469人，其中教授及正高职称31人，副教授130人。XXXX学院成人高等教育，充分利用我院的师资力量、仪器设备、图书资料和办学场所等有利条件，已形成与普通高等教育“两条腿走路”、协调发展的良好格局。我院成人教育坚持质量为本的办学原则，注重培养一专多能的综合性人才，经过18年的发展，现有成教在校学生2700余人，设有脱产、业余、函授大学多种本、专科办学形式，1998年被评为“安徽省成人教育优秀办学单位”。我院“十二五”期间发展定位是：立足XX、服务安徽、面向全国、走向世界；以本科教育为主，适度兼顾社会需求的专科教育；积极开展专业学位研究生教育；以人文学科、理学为主干，积极发展工学、管理学、经济学，形成八大学科协调发展的教育教学局面；到2015年，全日制在校生达到15000人，成人教育在籍学生达到5000人；将学校建设成特色鲜明的地方性、师范性、开放性的应用型本科院校。同时针对地方经济社会发展的要求，把原有理工类、教育类专业拓展到成人高等教育方面，增强服务经济社会的功能。二、我校成人高等教育取得的成绩（一）专业建设初显成效依据地方性、师范性、开放性、应用型的我校办学定位，结合学校已有的全日制学科专业基础，根据地方经济发展需要，进行学科专业设置与调整，初步构建了较为合理的学科专业结构体系。目前，我校成人教育专科专业26个（含今年获批5个专科专业），其中文史类12个，理工类14个；本科专业11个，其中文史类，理工类。基本形成了地方性、师范性、开放性的应用型本科院校的学科专业格局。学校以培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的应用型高级专门人才为目标，强调个性培养与共性培养相结合，不断完善人才培养方案，积极探索适应成人高等教育的人才培养模式改革。培养计划和人才培养模式符合培养目标要求，体现德、智、体、美全面发展，执行情况好。适时修订和完善本、专科专业培养方案。各专业的培养方案符合学校人才培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求，有利于学生综合素质的提高，有利于学生实践能力和创新精神的培养。通过教学质量监督和保障机制，严格执行和落实培养方案。（二）函授站建设紧紧抓住“立足XX、服务安徽、面向全国、走向世界”的办学定位，在成人教育设置函授站（点）时，坚持“走出XX，立足安徽，加快发展”的设站思路，积极探索校校合作、校企合作和产学研结合的成人高等教育办学模式。2010年成人高等教育新增贵池函授站和东至函授站两个函授站，另外增设了一些特色的教学点，比如XXXXX教学点等。2011年，我院将进一步加大“走出XX，立足安徽”的步伐，拟增设XX函授站和XX函授站。函授站（点）的设立，有利于充分发挥我院教育优势，增大招生的辐射面，扩大成人教育规模，提升我院声誉。目前，我院成人高等教育共有4个函授站：XXXX学院XX函授站、XXXX学院XX函授站、XXXX学院XX函授站和XXXX学院XX函授站，站点设置基本覆盖了XX市及周边地区。（三）成人教学管理工作逐渐规范成人高等教育作为高等教育的重要组成部分，一直是我校服务地方经济建设的又一重要渠道。重视和加强成人高等教育教学管理，是成人高等教育事业健康发展的重要保障。近年来，我校在规范成人教育教学管理上做了许多工作，取得了一定成绩。1、加强对我校成人高等教育的组织领导。2008年，以我校升本为契机，以原有的成教院为依托，及时理顺办学体制，完善管理机制。将普通高等教育和成人高等教育并入教务处，由教务处统一归口管理成人高等教育工作。并根据成人高等教育的特点，建立健全教育教学管理规章制度，重点加强招生、收费、教学、考试、学籍、学历证书发放等工作的管理。分管院长要对成人招生工作负主要责任，教务处处长负直接责任。收取的学费主要用于教学工作，不得违反有关规定挪作他用。2、规范函授站的设置与管理。一是严格按照教育部《成人高等学