慕冲小学民主评议政风行风查摆问题总结范文.docx

慕冲小学民主评议政风行风查摆问题总结范文

第一篇：慕冲小学民主评议政风行风查摆问题总结范文慕冲小学民主评议政风行风查摆问题总结随着民主评议政风行风“回头查”进入落实整改阶段，我校先后召开动员大会、工作组成员会议、召开教师、家长、社区代表三个征求意见座谈会；制定了民主评议政风行风“回头查”整改工作方案，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照县教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：一、整改基本做法1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校召开了教师队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了《关于大力加强教师队伍作风整顿建设的决定》，进一步提高了全体教师对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是教师作风整顿建设的关键环节，学校要求广大教师要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。学校通过“查摆问题”；“公开征求意见”；召开教师、学生代表座谈会等形式；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、教师和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校要求每位党员教师在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“四查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于1000字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。教师查摆剖析材料由校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。4、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数教师存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。学校要求教师作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，各位教师要在边学边改中对照工作查不足，积极完善各自的工作。二、整改措施得力结合贯彻落实中央纪委、省纪委、市区党风廉政建设工作会议精神，着手抓好建章立制和群众反映强烈3个方面的工作：1、认真执行规章制度：行评中认真执行《关于进一步加强学校收费管理，坚决治理乱收费制度》、《中小学财务管理若干规定》等系列文件，进一步建立和完善规章制度，认真做好整改工作。2、抓师德建设：①加强教学管理，克服教师在教学中的不负责行为。任何教师不得以“减负”为名，放松对学生的管理，弱化教书育人责任；不得违反教学管理规定，随意调课；不得从事以盈利为目的的第二职业。②建立教师与学生家庭经常联系制度，克服教师忽视家庭配合的现象。进一步健全和完善教师家访制度，杜绝教师单纯依靠电话家访的方式和随意指责学生家长的行为；建立健全“家长学校”的管理制度和评优机制，坚决克服“家长学校”开同虚设的现象。③增强教师热爱学生、尊重学生的意识。严禁教师讽刺、歧视、漫骂、体罚或变相体罚学生，对发现仍有上述行为的，要对当事者进行严肃的批评教育；情节严重的，要给予行政处分直至取消教师资格；触犯刑律的，要移交司法机关处理。④加强教师为人师表、廉洁从教教育。严禁教师从事向学生推销商品、索要财物和其他谋取私利的活动。学校在招生、基建工程招投标、大宗仪器设备和图书资料采购等活动，必须向教职工公开，学校领导和经办人员不得从中收取任何钱物、“回扣费”等，如有违反，坚决追究当事者和学校领导责任，并按有关规定严肃处理。、三、整改主要成效1、找准了存在的问题。通过查摆，学校领导班子、教师队伍存在的问题主要表现在以下方面：一是个别班子成员、教师进取意识和责任意识不够。安于现状、不思进取，看不到教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施。二是工作态度和方法方面。个别中层和教师在“用心想事、用心谋事、用心干事”不够。对关心学校、服务学生不够积极主动，处理事物拖沓，效率不高，严重影响学校教学质量的稳定与提高。三是纪律作风方面。原有的规章制度需要及时地修改完善。部分规章制度还要进一步地落实。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，学校要不断推出适应新形势、新要求的管理章程。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有变相体罚学生的个别现象，有在教育教学中敷衍塞责现象等。2、进一步理清发展思路，坚定