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成语对对碰

第一篇：成语对对碰成语对对碰反义词粗茶淡饭——山珍海味井然有序——杂乱无章流芳百世——遗臭万年固若金汤——危如累卵雪中送炭——趁火打劫点石成金——画蛇添足精雕细刻——粗制滥造火上浇油——锦上添花指鹿为马——循名责实伶牙利齿——笨嘴拙舌良药苦口——空谈误国弄巧成拙——歪打正着神采奕奕——无精打采高瞻远瞩——鼠目寸光从容不迫——惊慌失措聚精会神——三心二意波涛汹涌——风平浪静平易近人——盛气凌人一心一意——三心二意半途而废——坚持不懈气急败坏——心平气和浮光掠影——洞察秋毫东张西望——聚精会神感激涕零——忘恩负义理直气壮——低声下气救死扶伤——见死不救畅所欲言——沉默不语从容不迫——唯唯诺诺口若悬河——呆若木鸡救死扶伤—－落井下石阳春白雪——下里巴人卸磨杀驴——感恩戴德螳臂当车——泰山压卵滥竽充数——宁缺毋滥百感交集——无动于衷矫揉造作——顺其自然洁身自好——同流合污百里挑一——比比皆是尽力而为——敷衍了事孤陋寡闻——见多识广尽如人意——事与愿违窃窃私语——高谈阔论针锋相对——水乳交融锲而不舍——一暴十寒半途而废——有始有终惊慌失措——从容不迫秦晋之好——反目成仇心怀叵测——光明磊落卷土重来——偃旗息鼓自暴自弃——发愤图强宁死不屈——苟且偷生通情达理——不近人情口是心非——言行一致穷途末路——绝处逢生旷日持久——速战速决墨守成规——标新立异不毛之地——沃野千里秋毫无犯——强取豪夺寥若晨星——浩如烟海学识渊博——才疏学浅近义词人云亦云——随声附和毛遂自荐——自告奋勇螳臂当车——自不量力白日做梦——痴心妄想无精打采——萎靡不振沉鱼落雁——闭月羞花百读不厌——脍炙人口美中不足——白璧微瑕天经地义——理所当然百发百中——弹无虚发比比皆是——多如牛毛囊萤映雪——悬梁刺股突飞猛进——一日千里改天换地——扭转乾坤你死我活——势不两立固执己见——一意孤行皮开肉绽——血肉模糊兔死狗烹——鸟尽弓藏瓜熟蒂落——水到渠成狗仗人势——狐假虎威言行一致——表里如一望梅止渴——画饼充饥看菜吃饭——量体裁衣旗开得胜——马到成功刻舟求剑——按图索骥棋逢对手——将遇良才兴师动众——大张旗鼓夸父逐日——飞蛾扑火班门弄斧——蚍蜉撼树以卵击石——以指挠沸精卫填海——愚公移山卧薪尝胆——破釜沉舟滴水穿石——铁杵成针海枯石烂——天长地久粉身碎骨——灰飞烟灭呕心沥血——鞠躬尽瘁赴汤蹈火——跋山涉水刀山火海——龙潭虎穴光阴似箭——岁月如梭承前启后——继往开来豆蔻年华——风华正茂春花秋月——花好月圆后生可畏——少年老成前程似锦——桃李芬芳峥嵘岁月——风雨沧桑投鼠忌器——打草惊蛇浑水摸鱼——趁火打劫坐山观虎——渔翁之利第二篇：哑剧对对碰哑剧对对碰今天，我们玩了一个叫“哑剧对对碰”的游戏。游戏规则是：在老师手里抽一张纸条，不能说话，只能用肢体动作来表演出纸条上的内容。两人一组，一个人表演，另一个人猜，如果没猜中，则让底下的人猜。猜对了，双方各加一枚好学生卡。游戏开始了，老师叫我和陈楚恒上台，我来表演，陈楚恒来猜。我抽到“打电脑游戏”，我想大家都会玩游戏，这个肯定很容易被猜出来。我先用手在我面前比划了一个长方形，然后用手敲打着桌面，脸上做出很忘我的表情。陈楚恒一开始摸了摸脑袋说：“是看电视吗？”我连忙摇头，又用手不停地敲打着桌面，“是打电脑游戏！”陈楚恒大声地说。我兴奋地点点头：“回答正确！”这时，大家也响起了热烈的掌声，我和陈楚恒两人各加了一枚“好学生卡”。接下来这组是陈光鑫和陈冰鑫。陈冰鑫是表演者，他抽到了纸条后，面露难色，好像不知道该怎么表演。过了一会儿他把外衣脱掉，拿在手上像龙卷风一样飞速地旋转起来。台下的同学们看得懵懵的，可台上的陈光鑫眼神里透着光，摸了摸脑袋说：“洗衣机！”“你答对了！你真棒！”陈冰鑫激动地喊道，他们也各加一枚好学生卡。经过两轮的表演，同学们都在台下跃跃欲试。于是第三轮的时候，老师请了女生王妙妍和男生徐晨赫。王妙妍抽到纸条后，先学了几声猪叫，然后做出一副狼吞虎咽吃西瓜的样子，接着把手一甩，再走过去摔倒在地上。徐晨赫看了说：“是小猪吃西瓜吗？”王妙妍摇了摇头，表示不对。这时，台下的石昌弘高举着手说：“我知道答案，是猪八戒踩西瓜皮！”“对了！石昌弘，你真是太厉害了！”蔡老师激动地说道。同学也纷纷向他投去羡慕的目光。游戏还在继续进行，我们还表演了“电视节目真好看”“喝烫水”“载歌载舞”“我碰到了难题”……大家都演得不亦乐乎，不过大部分同学都没有成功。这节游戏课不仅给我们带来了欢笑，还让我体会到了聋哑人的不易。我们在日常生活中，要学会多关爱聋哑人。第三篇：图形对对碰教案图形对对碰一．活动目标：1.巩固幼儿对圆形，三角形，正方形的认识，能按图形特征进行分类。2.能按照能力特征进行分类。3.培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二．活动准备：1.教具：图形妈妈（