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戏曲文化进校园谭艺凡（小编整理）

第一篇：戏曲文化进校园谭艺凡“戏曲进校园”观后感双滦实验小学五年二班谭艺凡指导教师：乔晓蕊一个轻松又愉快的下午，在众多老师的带领下，我们在三中礼堂观看了“戏曲进校园”专场演出。这是个与众不同的下午，它让我第一次体会到京剧的美，真真正正领悟到什么叫国粹。演出刚一开始，我只听到“咿咿……呀……”，一点儿都不觉着好听，反而有点儿烦感。心里想着既然这么不好听，嘿嘿，还不如睡觉呢。我趴在前排的椅背上，把眼睛闭起来准备睡觉。不知怎么的，当我闭起眼睛的时候，我觉着声音好像一股山中的清泉，从我的耳朵流到了心里然后又播散到四肢。我不知道什么时候自己起身坐起来的，只感觉自己的魂魄被台上的演员吸引走了。看，演员们的一招一式都是那么讲究，一个转身一个踢腿都是那么恰到好处。听，那唱腔是如此字正腔圆，他们的发声方式和一般的声乐表演是截然不同的。就这样一个节目接着一个节目，我看的目不转睛。坐在身边的闺蜜都说我今天有点儿反常，还摸摸我脑门儿，问我是不是发烧了。最尴尬的是演出结束了，大家都准备退场了，我还呆呆的坐在原地“回味无穷”呢，要不是我同桌把我拍“醒”，然后强行把我拖走，估计我会被别人当成“痴呆”儿童了。返回学校的路上，我一边走一边想，这是谁发明的好玩意儿，除了妆化的有点儿丑以外，真心比我平时听的流行歌曲要好听，还有台上的表演，比我以前学的现代舞好看太多了。以前语文课上，老师给我们讲过像京剧这样的国粹。但我以前对国粹的理解只是在书本上，今天才是得到了身心的体会。国粹，有太多人和我一样，因为没有接触过，所以一直都不懂它的美。它是艺术家们一代又一代传承下来的，是咱们国家自己的文化艺术，它不比任何西方国家的艺术逊色。正是因为我们对它的冷落，才无法发现它的美。如果我们每一个人都能爱上咱们的国粹，把它发扬光大，我们这样的传统文化一定能流传到世界的每一个角落，会让那些外国人羡慕不已的。第二篇：戏曲进校园范文戏曲进校园，老师忙充电虎林市第一小学音乐教师利用空闲时间积极参加教育局组织的戏曲培训学习，经过两个月的为期训练，老师们对戏曲有了更深的了解和认识，更被中国戏剧文化的博大精深所折服。在手位训练过程中，老师们个个仔细、认真。宋顺燕老师年近50，每次训练后都是大汗淋漓，老师分多个小组训练，自己小组结束后，她总是在别的小组后面跟着学习。她说，这是咱教育从外聘请的老师，咱得把握机会好好学习。刘震宏老师舞蹈基础好，不用说，学起来又快又好，经常得到老师的夸赞。赵扬老师爱人只有周末才能回家，自己平时一个人带孩子，但是每到学习戏曲的时候，她总是能按照规定时间提前半个小时到场，自己先复习一遍。何丽老师的左脚得了踝管综合征，刚刚扎针结束，但是没有一次缺席，没有一次迟到。老师们很珍惜这次机会，珍惜这次能够亲身体会戏曲艺术魅力的机会。相信老师们一定会不负众望，把中国的传统艺术带入课堂。让孩子们同样爱上戏曲。第三篇：戏曲进校园内黄县“戏曲进校园”活动工作方案根据教体局的统一部署，为推进我县“戏曲进校园”工作，加强活动的科学性、规范性、实效性，教师进修学校特制定“戏曲进校园”活动工作方案。一、指导思想大力推进“戏曲进校园”的活动，全面推广普及传统戏曲文化，培训一批在戏曲方面有一定技能的教师，从而指导学生，提高学生的文化素养和艺术审美素养，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，进一步增强青少年学生的文化自信和文化自觉，形成具有本地特色的戏曲传承发展新局面。二、具体实施方案1、培训时间:10月22-24日(周日至周二)10月27-29日(周五至周日)2、培训地点:教师进修学校多媒体教室舞蹈室3、参训人员:每乡镇初中教师1人，小学教师2人。县直学校每校2人。4、培训内容:以豫剧为主，配以京剧、越调、曲剧等。5、参考曲目:整剧，折子戏《花木兰》(豫剧)《穆桂英挂帅》(豫剧)《朝阳沟》(豫剧)《五世请缨》(豫剧)《(卷席筒》(曲剧)《七品芝麻官》(豫剧)《老子.JL子.弦子》(豫剧)《小二黑结婚》(豫剧)《收姜维》(越调)《沙家浜》(京剧)《红灯记》(京剧)22号(周日)上午8:30-11:30授课教师:宰春怀授课内容:戏曲理论下午2：00-5：00授课教师:樊春霞授课内容:戏曲广播操23号（周一）上午8:30-11:30授课教师:张小英授课内容：戏曲理论与唱段下午2：00-5：00《花木兰》选段授课教师:樊红霞授课内容:戏曲广播操24号（周二）上午8:30-11:30授课教师:张小英授课内容:戏曲理论与唱段下午2：00-5：00授课教师:樊红霞授课内容:戏曲广播操27号（周五）上午8:30-11:30授课教师:刘建平授课内容:戏曲理论与唱段下午2：00-5：00授课教师:刘建平授课内容:戏曲理论与唱段28号（周六）上午8:30-11:30授课教师:刘建平《朝