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成长教育之三境界

第一篇：成长教育之三境界成长教育之三境界——读《世说新语2》有感《世说新语2》本书是刘墉，知名画家、台湾著名作家，同时也是一双优秀儿女的父亲、台北青少年咨商中心创办人。在与所谓“新新人类”十余年的直接接触中，刘墉以其学贯中西的智慧和多元包容的生活艺术，帮助很多“新新人类”解决成长的烦恼，在大量案例的实践中累积起丰富经验，形成了一套完整而有效的独到理念。从日常沟通技巧到特殊事件处理，从学习方法建议到心理健康指导，刘墉先生娓娓道来的教育秘笈为“新新人类”成长中各个阶段可能遇到的种种问题答疑解惑，生动实用，深入浅出。一方面，它是家长老师了解、导引“新新人类”的一柄钥匙；另一方面，它也是“新新人类”客观地识自我、超越自我的一行石阶。阅读本书，如与智者闲聊，似与前辈QQ，漫谈闲话间，生活的烦恼悄然灰飞，生命的困惑——烟灭，期许就此达成，宏愿就此起步。人从呱呱的婴孩到十年的成长与蜕变。在这短暂而又漫长的岁月里，我们又不得不去懂得些什么。在此期间，我们的孩子要经历浮华，孜然一身又或许被身边各类事物所蒙蔽，有无数的可能，但无论如何，我们的孩子一定要经历。经历成功与失败，经历辉煌与低落，这“经历之旅”中，作为家长的我们，你不得不经历这三境界。第一境界：昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。第一境界以西风刮得绿树落叶凋谢，表示当前形势相当的恶劣，而也只有他能爬上西楼，居高临下高瞻远瞩，看到远方看到天尽头，看到别人看不到的地方。说明他能排除干扰，不为暂时的烟雾所迷惑。他能看到形势发展的主要方向，能抓住斗争的主要矛盾点。这是取得与孩子交流的成功基础。这一境界是要做好跟自己的孩子“打一场硬战”的准备，下决心，只有具有了这个条件才会有第二境界和第三境界。“他们可能动作不快，起床也不快，但他们的观念灵活、转变得快、适应得快。”一点没错，就拿我女儿来说，看似动作很慢，起床时叫来喊去的，但是对社会的进步事物说起来让人又另一种看她的眼光。他刚上大学的时候，对于把她放在离家那么远的地方，我是很不安的，总怕她不习惯，不适应，结果，她在大学参加各类活动，自己参与实践，在学校都小有名气了。回来与我同同事就餐时，便也能侃侃道来；去了趟上海世博会，自己个人去的没让我们陪，住宿，就餐，安排路线都是他们通行的几个学生自己安排，没有一点点的不适应；有时还时不时地跟我发来短信感叹。这就是“新新人类”。他们对于自己喜欢的东西，愿意与之前往，树立目标。我觉得，关于自己孩子教育这件事情，不能依靠单纯的学校教育，在孩子心目中，家长的分量绝对是最大的。随话说，“大的学前，小的爬楼。”自己作为家长的无疑也应时刻注意，树立自己的目标，给自己的孩子做好榜样，也树立远大和孩子亲近的目标，让他感受，接收到你的讯息。而且建议避免对子女期望值过高，不要把主观的“望子成龙”意识，强行灌输给孩子，这样子可能会扼杀了孩子真正的追求，进而没有目标动力。第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第二境界概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。描述了如何为此下决心而努力奋斗。人瘦了、憔悴了，但仍“终不悔”。就是说尽管遇到各式各样的困难，还要坚持奋斗，继续前进，为了孩子的教育事业一切都在所不惜。在这个世界上干什么都没有平坦的大道，要敢于创新，也要善于等待，这就是执着的追求，忘我的奋斗。许多家长较多地考虑孩子的物质需求，育子经济投入增加.超前消费，对孩子的吃、穿、玩不惜大量投资，过度关心、过度保护、包办代替、娇纵溺爱，有的家长热中于以物质、金钱刺激孩子的学习积极性。结果是助长了他们的拜金主义、享乐主义.失去了勤奋努力、执着拼搏、吃苦耐劳等许多可贵的地方。可怕的是，这些不好的因素也同时会诱引其他关于孩子的成长问题——年犯罪，青春期孩子的叛逆，网络问题少年。作为家长，我是相当不赞同家长“三天打鱼，两天晒网”的对待自己的小孩，我们不仅要让孩子拥有执着坚持的精神，我们自己更应当具备该品格，在孩子的成长道路上，一直不断的在适当的时期给予适当的帮助，不放任，不放弃。就拿我儿子来说，他自读书接触英语以来，英语就一直都是他的弱项，我想过很多方法，上补习班，家教补习，让他姐姐教，他也认真地在学习，但是英语成绩总是那么不尽人意，他都几乎要直接放弃这门学科了。我虽然很灰心，但还是想各种方法，帮助他提高。我觉得，我不能先让他给比下去，坚持给他看，也让他坚持学英语，我相信，他会看到，也会做到第三境界的。第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。第三境界是指经过多次周折，经历多年的磨练之后，就会逐渐成熟起来，别人看不到的东西他能明白，别人不理解的事物他能豁然领悟贯通。这时他在事业上就会有创造性的独特的贡献。这时功到事成，这是用血汗浇灌出来的鲜花，是用毕生精力铸造的的大厦。每个家长都希望能陪同孩子进入这一境界。可其