我 眼 中 的 学 生.docx

我眼中的学生

第一篇：我眼中的学生我眼中的学生张景轩今年我所担任的九三班，是我从事政治教学工作以来，感觉最好的学生，这种“感觉最好”的学生，并不是说九三班的学生是全校最好的学生，而是作为老师应如何看待学生.自从实施新课程以来，我的学生都发生了变化，在我的眼中没有调皮的学生，只有活泼可爱的孩子，于是一切都发生了变化，调皮的变得守纪了，不爱学习的变得认真学习了„„一、每个学生都是独一无二的我所担任的九三班，学生参差不齐，有学习成绩非常优秀的，有成绩良好的，有学习欠勤奋、学习基础较差的。无论是哪一层次的学生，每个学生都是不同的，他们都是一个独特的人，一个与众不同人。因此，在教学中，我会去尊重每一位学生，特别是一些不太守纪的、学习稍差些的,在其他老师印象中表现差一点的学生，对待这样的学生我会特别的尊重他们。因此，在普通班，别的老师眼中的调皮生，在我眼中他们却很可爱，因为教者的学生观的改变，所以我能用宽容的心理去包容学生的缺点和错误，这样既有利于建立和谐的师生关系，又可以培养后进生的自信心。二、“学困生”更需要老师的关爱“学困生”是学习暂时落后的学生，他们落后的原因会是多方面的，可能是学习基础差、学习不得法、学习无目标、缺乏学习动机、非智力因素较差、家庭问题等等。无论是哪一种原因造成他们学习的落后，都使他们在别人眼中是“差生”、是“落后生”，其实这些“学困生”们在学校中最需要的是什么？可能就是老师对他们的关心爱护、支持帮助。正因为落后，他们才更需要老师的这种帮助。因此在平时的教学过程中，我的目光总会较多地落在他们身上，一个肯定的微笑、一个赞许的目光、一句激励的话语、一个细微的动作等等，他们也不是一个没有情感的人，他们会从我的微笑里、目光中、动作上感受到老师对他们的尊重、信任，有了对他们的尊重和信任，他们还会不守纪、不学习吗？这一学期中，没有一个学生让我生气、让我操心的，他们都很认真地完成自己的学习任务。总之，这一学期九三班上课，都很舒心，觉得上课是一种享受，这种舒心和享受是我的学生观改变所致的。作为实施新课程下的老师，应具备多元智力理论的观念，不能用一把尺子衡量学生，要为每一个学生制定一把尺子，这样才能适应新课程要求，以建立良好的师生关系，有利于提高学生的学习成绩，更有利于培养学生良好的心理品质和健康人格。第二篇：我眼中的学生演讲方案唐庄小学师德建设年“我眼中的学生”教师论坛实施方案一、指导思想：根据市教体局【2011】1号文件精神工作要求，为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。二、论坛内容：研讨会内容为“我眼中的学生”为主题，自由述说自己心中对这一主题的看法、想法和做法，通过充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。三、参会人员：全体教师四、参会地点：多媒体教室五、时间：政治学习时间六、具体要求1.每位教师都必须按时参加会议。2.每位教师提前准备好自己的发言材料。3.参会情况作为年终师德建设综合考评指标。4.发言情况作为年终师德建设综合考评指标。第三篇：学生作品我眼中的林冲林冲高二10班人物感悟集锦关于林冲，我有话说王欣遥林冲，何许人也？有人说他是“忍士”，的确面对高衙内的挑衅，野猪林里公人的刺杀，柴进府里的忍气吞声，都是他一忍再忍的表现，曾经的大男子气概不再，曾经的大男子豪情不再，更有甚者，在草料场，一座摇曳的房屋一个酒壶，他都已心满意足，对差拨心怀感激，都体现出他卑微的忍耐。有人说他是“狠者”，故然，当林冲无意偷听，得知真相后，被彻底激怒，他忍无可忍，像只红眼的雄狮，拽开庙门，大喝一声，挑战花枪，搠倒仇敌，肐察一声，人头荒地，顷刻之间，心窝里一刀剜死陆谦，弥漫着风雪的夜，皑皑白雪被这血污浊一地。我说，他不过是食人间烟火，愿与亲人团聚的小男人。为了安度刑期，回家团聚，曾勇战沙场，豪情万丈的林冲，比面对仇敌，陷害忍辱负重，逆来顺受，甚至祈求神明庇护，以保安康，但世道相违，高俅不给他这席安身之地，他们忘了林冲曾是引领八十万禁军，武功盖世的总教头，只记得他委曲求全，随遇而安的卑下模样，偏要置他于死地。残酷的现实促使他觉醒，奋起反抗，毅然杀敌，血染花枪，官逼民反在他这里得到最好的验证。林冲，小男人也！情商太低，难成霸主王芸许多人都认为林冲是一个能忍的人，也是一个最令人同情的悲剧人物。《水浒传》被逼上梁山的人，只有他表现最充分的。他本是八十万禁军教头，有一个漂亮的媳妇，有一身超群的武艺，是一个能过小资生活的人物。然而，有一天，他的上司