我们会玩呼啦圈 大班健康教案.docx

我们会玩呼啦圈大班健康教案

第一篇：我们会玩呼啦圈大班健康教案大班健康教案：我们会玩呼啦圈了活动目标：1、幼儿学习玩呼啦圈的方法。2、发展幼儿的腿部肌肉。3、幼儿喜欢户外健康游戏，体验到合作游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿已有遵守交通的意识。物质贮备：呼啦圈若干个，音乐《thewheelsontheway》、《天使》、《彩虹的约定》，小熊、小狗、小猫、小兔图片各一张，线条若干根。活动过程：1、音乐律动“thewheelsontheway”导入。（3分钟）—幼儿跟着老师拿着呼啦圈做小司机开车进场，跟着音乐做各种动作，音乐停止后，请幼儿各自找个停车位停好自己的车。2、学习呼啦圈的玩法。（5分钟）—提问：刚刚我们拿着呼啦圈开起了小汽车，你还知道呼啦圈可以怎么玩？请幼儿上台发言并表演呼啦圈的玩法，我们一起学习他或她；（4分钟）—全体幼儿自由练习呼啦圈的玩法。（1分钟）3、幼儿合作玩呼啦圈游戏：层层递进—情景设置：森林有四个小动物小猫、小狗、小兔、小熊都在自己的家里开了一个party,他们想请我们的小司机去参加，小猫想请第一组的小司机去，小狗想请第二组的小司机去，小兔想请第三组的小司机去，小熊想请第四组的小司机去，可是，他们家前面都有一座很长很长的桥，老师手里只有三个呼啦圈，想请小朋友用这三个呼啦圈做成一辆小汽车，每辆小汽车只能坐2个人（包括司机），我们要怎么样又快有平稳地开过去呢？—请几个幼儿讲述并示范自己的方法。—几种方法比试，比出最好的办法。（若幼儿没有想到“层层递进”的办法，老师可说出，并一起参与比试。）—游戏规则：三个呼啦圈按竖线条依次摆直，请两名幼儿分别站在第一个和第二个呼啦圈内，游戏一开始，由后面的幼儿把第三个呼啦圈递到第一个幼儿的前面直线摆起来，然后由前面的幼儿跳进前面的圈内，后面的幼儿往前跳进一个圈，然后又把身后的圈递到第一个幼儿的前面直线摆起，以此类推进行游戏，直到最终到达小动物的家。—请幼儿讨论游戏过程中应该注意些什么，教师总结。—分组比赛（4组）。（音乐《天使》）。4、邀请爸爸妈妈一起玩“层层递进”。—以4组家庭为一组进行游戏。（孩子站前面，家长站在孩子的身后递呼啦圈进行游戏）。5、游戏后进行舒缓律动《彩虹的约定》。6、活动结束。师：我们的车没有油了，我的小司机们，我们一起开车去加油站加油吧。表扬和鼓励每一个参与的幼儿，谢谢爸爸妈妈们的参与。第二篇：呼啦圈教案健康呼啦圈一、活动目标：1、锻炼的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。2、调动参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。3、体验参于游戏的乐趣。二、活动准备：呼啦圈（老师和学生人手一个）背景音乐：《健康歌》小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边）三、活动过程：（一）、热身运动播放《健康歌》，带领学生进入活动场地。（二）讲解游戏给学生发圈，让学生自己创编呼啦圈的各种玩法，教师在旁边加以指导师学生分组去练习，教师要加以指导。放《月光下的凤尾竹》，教师领学生做放松运动，活动结束。呼啦圈新玩法摇呼啦圈对于大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们开展体育活动服务，现介绍几则新的游戏方法。一、曲线走目的：发展学生曲线走的能力。准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。玩法：游戏开始，让学生抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。二、夹包射门目的：发展学生的下肢力量和身体协调性。准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。玩法：游戏开始，学生两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。三、青蛙跳跳目的：练习学生的双脚向前行进跳。准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。玩法：游戏开始，学生用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，学生从每个呼啦圈的中央连续行进跳。四、鲤鱼跳龙门目的：发展学生四肢的力量及灵活性。准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距1、5米，成为一个个龙门。玩法：游戏开始，学生下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。五、投篮目的：发展学生投掷能力准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。玩法：游戏开始，学生距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。快乐呼啦圈一、指导思想本课采用“主动参与积极创造”的学习方式，通过让学生在《快乐呼啦圈》的游戏活动氛围