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我们与梦想同行

第一篇：我们与梦想同行我们与梦想同行————五（3）班沈思箐人，要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对美好未来的憧憬；梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出„„如果有人要问我们的梦想是什么？我决不好高鹜远，但也不低估自己的能力，我会理直气壮地告诉你：我们班的数学终于甩掉了“落后”的帽子啦！相信梦想，相信奇迹。能使我们梦想成真，还得从我们四年级的第二学期说起吧！我们左盼右盼，总算盼来了咱们的数学张老师，又是我们的班主任。谁知道盼来的是一位老教师，以前我班调来过好多的老师，都会向我们许诺帮助把数学成绩搞上去，却没有一个能做到。使我们为梦想的破灭而感到沮丧。张老师年纪又这么大，能行吗？正当我们将信将疑之刻，张老师在第一堂数学课上的一番语重心长的话语至今还在我们的耳旁响起：在我们当中没有谁会学不好数学的，我们都是学习数学的小天才。什么？我们第一次有人这样地称赞我们。此时我们好感动啊！确实，老师是咱们梦想的引领人。今天差并不可怕，可怕的是我们自卑，我们要有自信！老师总是满腔热忱地用少年奋发学习的“典故”来勉励我们。从此，我们完全是沉浸在老师一片爱心、理解宽容的呵护下轻松学习的。渐渐地，我们发现我们的张老师确有点不太一样：教育教学理念独特啊！数学回家作业是最少的，在国定假期就根本没有数学作业；而老师放假后会告诫对我们说：“休息过了，就该努力学习啦！”对班上“差”的同学从不嫌弃，不会做的题目总做到百教不厌，手把手地教„„更重要的是，他还为我们建立了自己工作室邮箱，不辞辛劳地把每天的作业、学习成绩与家长、学生的沟通话语都一一发到我们每个学生的邮箱上去。好让家长看到，也省得我们在学校里来不及抄作业。如家里没有网的人，就自觉地提前在学校里抄完作业。我们慢慢喜欢上了这个独特的老师。我们也十分喜欢学数学，做数学作业。在老师的教诲下，我们个个都是为实现梦想的学子努力者。就这样，时间很快到了期末考试前夕。张老师了解我们因为别的老师监考情绪浮躁，容易开小差，就特地把一张他的照片挂在屏幕上，和蔼地对我们说：“你们就当张老师在教室监考你们，记住老师的勉励语：同学们加油！静心加细心，考出好成绩。”果然，我们期终考试考出了好成绩，瞧！有6人竟考了100分和优秀率达35.29%，要数我们班最棒！而且全部合格噢！“只要功夫深，铁杵磨成针”。现在，我们离梦想越来越近了，加油吧！第二篇：我们与梦想同行我们与梦想同行记得一个很清楚的梦，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一个怪物，于是他紧跟在我的身后，我像追逐梦想、追逐生命似的拼命跑着，可我却遇到了一个叉口，指示牌上说一条通往希望，会让我摆脱怪物，另一条是通往绝望，后果很严重，我必须沿着一条路寻找自己的活路和理想，没来得及选择，我就被闹钟叫醒了，我很想知道在梦中我将如何选择，哪怕是那条绝望的路。我想我是幸福的，因为我有梦去做，我有梦想去追，但我又是痛苦的，因为在追求理想时我犹豫，徘徊，不知向哪儿个方向去追逐、去寻找。我怕这是一场没有结局的游戏，是一次没有收获的经历。可这次看似没有经历的事例却坚定了我的信念，使我在理想后面紧追不舍，使我在心中拥有了一双鹰的翅膀。并不在乎自己的出身多么卑微，力量多么渺小，但决不要被他人的讥笑绊住自己前迈的双脚，无论是谁，是要心怀梦想，就可以拥有卓越的心灵，只要我们心里藏着一双鹰的翅膀，就像种子把信念播撒在心间，任何风吹雨打挡不住我们前进的道路，任何凄风苦雨也阻挡不了我们奋飞蓝天的梦想。一个人在鲜花和掌声中获得成功不容易，一个人在讥讽和嘲笑中获得成功更不容易，始终记住，只要心中藏着一双鹰的翅膀，再苦再难我们也不怕！望着窗外的我，想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了一双鹰的翅膀，我伸伸懒腰，突然发觉自己已长出了翅膀，正准备展翅飞翔。哦！原来我也可以像苍鹰一样拥有一双搏击万里云天的翅膀……第三篇：与梦想同行和梦想同行小时候,曾有人问我：“你的梦想是什么?“我毫不犹豫地回答:”我要当老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。怀揣着这样的梦，我终于成为了一名教师。从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份，无愧于自己从小到大的梦。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力去完成他们小小的梦想。在付出的同时，我同样也得到了许多，在讲台上，我们成了