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我们的节日-端午活动方案

第一篇：我们的节日-端午活动方案我们的节日●端午主题活动方案一、指导思想中华民族的传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴含着我们民族独特深层的文化价值观，她是我们中华民族的根。在弘扬和培育精神文明的教育活动中，我校以传统节日为切入口，将其纳入学校教育教学活动中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的的认同感和自豪感。二、活动日程自5月初开始，至5月底结束。三、活动内容及流程活动分为三个阶段第一阶段：准备阶段（第十三周）1、每个班级以“我们的节日---端午”为主题出一期板报。2、收集有关端午的诗词，利用课余时间背诵。3、对学校宣传窗等场所进行布置，烘托节日氛围。第二阶段：参与阶段（第十四周）1、对上周每个班的板报进行评比，设置一、二、三等奖。2、利用班团活动课组织学生进行赛诗会，设置一、二、三等奖。3、制作并互送端午节贺卡，鼓励学生动脑的同时也多动手，并相互传达节日问候。第三阶段：提升阶段（第十五周）利用5月27日下午半天时间组织全校性的活动，活动地点：学校操场。活动内容:(1)夹弹珠每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯.工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。(2)镖王争霸端午有射箭的风俗.由于条件限制,我们以飞镖代替射箭.射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜。(3)端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目.同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。（4）吃粽子比赛参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品.其他两位发放纪念品。备注：在活动结束后将进行总结和回顾,通过精美照片详细述说活内容及过程。四、活动意义通过学生对中国端午节文化的活动，感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累学生的文化底蕴。在活动中让学生展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同学间的团结合作精神。第二篇：“我们的节日——端午”活动方案榕右乡中心小学校“我们的节日——端午”活动方案一、指导思想通过有计划有组织的开展活动，让同学了解端午节的历史，并且参与端午节，在端午节里参加一些民族传统活。发扬爱国精神。二、活动主题：端午节.享受快乐.爱国很重要。三、活动时间：端午节前夕四、活动安排1.宣传发动阶段：（1）以主题班会的形式，开展学习古今中外热爱国家的英雄事迹。（2）以这次端午节“端午节.享受快乐.爱国很重要”的主题布置班级.班级黑板报.主动组织活动，如，包粽子.知识竞赛等等。（3）向学生和学生家长宣传爱国精神。2.活动实施安排：（1）开展班级活动1）让学生讨论，如何做班级活动，可以在班级里开展包粽子比赛或品尝各种各样的粽子，来享受一下这些民族风俗。2）利用班会课，举行“我爱我国，端午节主题班会”，以端午节主题班会出一期有意义的黑板报，向同学们说说自己在开展班会后成的心得，说说在活动中得到的快乐。（2）制作自己的端午小报：1）收集端午节的来历资料，宣传端午的名人名言，关于端午的传说，值得纪念的人，自己在端午中的心得体会等，出版一期自己的劳动小报。2）班级组织一次小报评比活动。五、端午活动节安排：1．倡导同学们主动参加活动，各抒己见。2.积极开主题班会，做到有意义。3．出好黑板报合小报。4.在班级中评选最佳报道集合小报，并给予鼓励。榕右乡中心小学校2016年5月31日第三篇：我们的节日-端午活动方案招贤镇中心初级中学“我们的节日·端午”主题活动方案一、指导思想中华民族的传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴含着我们民族独特深层的文化价值观，她是我们中华民族的根。在弘扬和培育精神文明的教育活动中，我校以传统节日为切入口，将其纳入学校教育教学活动中。通过开展传统节日教育，引导广大中学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的的认同感和自豪感。二、活动内容（一）、加强宣传，营造浓厚的节日氛围。学校利用周一国旗下讲话——“心连心，话端午，扬民族传统文化”、校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。学校政教处、团委还向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。（二）、开展中华经典诵读活动。广泛开展各种形式的爱国主义教育活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主