我们成功了精编.docx

我们成功了

第一篇：我们成功了《我们成功了》第一课时教学设计教学目标：1、认识“讯、传、约、聚、挥、锣、呼”7个生字，会写“申、京、匹”三个字。2、有感情地朗读课文第1、2段，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。课前谈话：1.同学们，在我们的生活中，每个人都有自己成功的经历，请大家想一想，自己做什么事情成功了，成功以后的感觉如何？指名说。（随机板书）高兴，激动，开心----当我们取得成功时的滋味是美好的，但国家的成功，民族的成功更会让人们热血沸腾。2.2008年咱们中国北京也有一件大喜事，知道是什么吗？（2008年奥运会），是呀，正是因为2001年7月13日的夜晚，北京申奥成功，中国才有机会成功举办2008年奥运会。一、直接导入。今天我们就来学习一篇有关申奥成功的课文，题目是我们成功了。板书课题。指名读，齐读。二、初读课文，学习难读的字词句。让我们一起走进那一个不寻常的夜晚。1、自由读课文，把课文读通顺，读正确。不认识的字请下面的小树叶来帮忙，难读的地方多读几次。2、很多同学都养成了预习的好习惯，已经给课文标上自然段的序号！一共是（4）个自然段,下面请4个同学读4个自然段。3、随机纠音。难读的词语：不约而同，涌上，传来，喜讯（指名读，齐读。）4、难读的句子：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。三、播放实况录像创设情境，学习课文第1段。1．出示两张对比图让我们一起去翻看两张老照片照片一第一张是1993年9月23日晚，北京第一次申奥失败时的照片。时间过去了八年，中国不懈努力和奋斗了半个多世纪。照片二第二张是2001年7月13日晚，北京申奥成功时的照片。你看出了人们怎样不同的心情？课件出示第1自然段内容：2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。指名读。齐读。2．观看录像。想看看那激动人心的一刻吗？出示录像，边点击边讲解。让我们穿越时空，来到2001年7月13日的夜晚，这位是前奥委会主席萨马兰奇爷爷，他宣布2008年夏季奥运会主办城市是——北京。课件出示：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。（1）我看到同学们脸上的笑容，说说你此时的心情？（高兴、激动等）带着这种心情去读一读第二句话。（自由读，指名读）（2）指名读。指名说。随机理解“欢乐的海洋”，“涌”等词。（3）女同学读，齐读。（4）齐读第1段四、看图说话，学习第二段。接下来，我们到最热闹的天安门广场去看看。（一）学习第1句。课件出示一张图片。你看到了什么？（人多）是呀，（天安门广场聚集了几十万群众。）你从哪些词读出人多？(几十万)（聚集）读词。指名读。齐读。（二）学习第2句。1.天安门广场真是人山人海。激动的人群是怎么庆祝申奥成功的，我们走近了去看一看。你看到了什么，你仿佛听到了什么？结合学习词语：挥舞，锣鼓，高呼。（动作）2.课文中是这样描写的。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”自由读，指名读。这高呼只有一遍吗？（不是，一遍遍。）3.引读：是呀，人们不停的挥舞着国旗，这红色象征着祖国的胜利，民族的胜利，读——人们尽情的敲锣打鼓，呐喊高呼，这声浪一阵高过一阵，读——人们一遍遍地高呼——这声音震耳欲聋，响彻云霄，在天安门广场上久久飘荡。4.（1）人们挥动红旗，敲锣打鼓，呐喊高呼，此时此刻，如果你也在天安门广场，你还会怎样庆祝申奥成功呢？（跳舞，唱歌----）指名说。（2）加上你的这些动作和表情，同桌练一练这段话，你一定会有全新的体会。（3）读第2段话。上台一组读第二段。齐读第二段。五、巩固生字。1、孩子们，让我们平静一下心情，2008年北京举办奥运会的时候，我们还太小没有机会去。当时有一个小朋友也特别想去，我们来读读他的两篇日记吧！先自个儿读读，谁愿意站起来读读？其他小朋友想读的也可以一起来！2001年7月13日夜晚，当电视台传来申奥成功的喜讯时，我们全家敲锣打鼓，在阳台上挥动国旗，欢呼歌唱。2008年8月8日晚，我和爸爸妈妈，还有很多小伙伴，约好聚在我家，观看奥运会开幕式。六、写字教学：申、匹、京一起来看看“匹”字，什么偏旁？师范写，里边写个“儿”，最后一笔是竖折。再仔细观察这两个字，怎样才能把他们写漂亮呢？有了你们的提醒，一定能写好，在语文书上描1个，写1个。点评今天这节课先上到这儿，下节课我们带大家去中华世纪坛看看！板书：我们成功了匹高兴，激动2010.9.263第二篇：我们成功了11、我们成功了学习目标1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。教学重点：认识生字，规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：体会人们在申