我会骨碌碌 教案.docx

我会骨碌碌教案

第一篇：我会骨碌碌教案《我会骨碌碌》教案【活动目标】1、愿意参加集体活动，体验运动的乐趣。2、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。3、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。【活动准备】1、经验准备：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。2、物质准备：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐《杜鹃圆舞曲》。【活动过程】一、开始部分。1、带领幼儿游戏：小手骨碌操。师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩游戏。玩什么游戏呢？今天我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。二、基本部分2、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动？快找一找、转一转吧。师：我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁愿意到前面来表演给大家看？幼：我的头会转动。师：你的头转得真好！我们跟他学一学转转头，（边说儿歌边做动作）我的头转一转。师：谁和他转动的地方不一样？幼：我的胳膊会转动。3、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。师：我们再来玩滚一滚的游戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体？一会老师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想，在滚动身体的时候要注意什么呢？怎么样保护自己呢？幼：要注意安全，保护好自己。要保护好头和脸。幼：不能碰到别的小朋友，碰到就赶快躲开。4、请一名幼儿表演滚动身体。师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒！我发现有一位小朋友滚动得特别好，请他来给大家表演一下。5、教师示范讲解横躺滚的动作要领。师：孙老师也想来试试了，小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒服，这种滚动身体的方法叫横躺滚。6、先请个别幼儿练习横躺滚，然后再集体练习。教师指导幼儿学会躲避。师：我还编了一首小儿歌呢，谁愿意跟着小儿歌来滚动滚动小身体？先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨碌骨碌滚一滚。请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本领吧。先找一个空大的地方坐好啦。7、游戏：帮小刺猬采果子。师：小朋友滚动得这么好，把一只会滚着走路的小动物引来了，你们猜猜它是谁？（小刺猬。）师：（出示小刺猬图片）小刺猬是怎样采果子的？幼：小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚，身上就粘满了果子。师：小刺猬家果园里的果子成熟了，它想邀请小朋友帮助它采果子，你们愿意帮助小刺猬吗？（愿意！）师：你们都是爱帮助别人的好孩子！师：小朋友采到果子后要互相帮忙把果子取下来，还要把果子放到筐子里。师：你们爱吃果子吗？（我们爱吃果子。）师：多吃水果身体会更健康！我们找一个空大的地方坐下来休息休息。三、结束部分8、放松运动，活动结束。师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友互相帮忙捶捶背。【活动延伸】帮小刺猬把果子送回家。第二篇：《我会骨碌碌》教案《我会骨碌碌》教案《我会骨碌碌》教案1活动目标1、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。2、体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。活动准备宽敞、安全的室内场地活动流程一、带领幼儿热身游戏。游戏“头发、肩膀、膝盖、脚”。借助游戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的认识。今天，老师要和小朋友玩一个头发、肩膀、膝盖、脚的游戏，宝贝想不想玩？想玩就要在老师唱到身体的哪个部位时，小朋友赶紧转一转。二、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。1、宝贝，你们可真棒呀！这么多部位都会转动！现在请你们闭上眼睛，仔细听！”幼儿闭眼，教师拍手。听到什么声音了？拍手的声音。这种声音是老师拍身体的哪一部分发出来的？手。2、宝贝，刚才我们用手拍出了好听的声音，我们的小手除了能发出声音还会做什么事情？三、欣赏《我会骨碌碌》四、引导幼儿重点练习滚动身体，知道滚动时要保护好自己。请你自由的在地上滚动，那你想一想滚动时应注意保护自己身体的哪些部位？（练习自我保护）《我会骨碌碌》教案2身体滚动是小班幼儿非常喜欢的一种游戏。他们喜欢无忧无虑的在地上滚来滚去，喜欢用小脚丫探索着土地的奥秘，他们对大自然拥有着无限的好奇。本节活动充分发挥幼儿的初步探索能力，让幼儿游戏中发现自己身体能滚动的部位，和小朋友们一起来骨碌骨碌，幼儿的探索兴趣和游戏积极性贯穿始终，同时在游戏中体验出一些活动时自我保护的简单方法。【活动目标】1、愿意参加集体活动，体验运动的乐趣。2、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知