我对党员教育管理“有温度”的初浅认识.docx

我对党员教育管理“有温度”的初浅认识

第一篇：我对党员教育管理“有温度”的初浅认识今年5月，中共中央政治局召开会议，审议通过了《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调:要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度、有温度。“有温度”的教育管理理念，让人耳目一新、精神振奋。作为一名有40多年党龄的军休党员，我深知加强党员教育管理是党的建设基础性、根本性、经常性任务，党的一大就明确要求以“共产主义精神教育党员”，党的几代领袖都有教育管理党员的经典论述。毛泽东主席在新中国成立前夕提出，要夺取全国革命胜利，必须“要有一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党”。邓小平同志在改革开放初期指出:“党要管党，一管党员、二管干部”。进入中国特色社会主义新时代，总书记强调:“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部”。以上领袖语录有一个共同点，就是党员教育管理事关党的前途、命运和发展，必须要有强度、有深度、有力度。而今，以习近平同志为核心的党中央提出“有温度”的党员教育管理理念，我认为是新时代党建理论创新的具体体现，是新时代党建实践路径的新发展，对于抓好新时代党员教育管理工作和新时代党的建设这个法宝具有历史和现实的、深远和重要的指导意义。党员教育管理“有温度”，至少应该从两个方面理解。理论上，要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，即其历史厚重感、政治认同感、民族自豪感，领会蕴含其中的科学方法论，使科学理论看得见、摸得着、有感召力、有穿透力，一句话，要从根本上感受到习近平新时代中国特色社会主义思想是有温度的。实践上，各级党组织要为广大党员搭建平台，提供舞台，注重高起点培养、高效益管理、高质量服务，切实把工作做得贴心入心暖心。一是在政治上关心爱护党员。党组织要把教育、培养、塑造有机结合起来，将党员个人成长目标融入党组织发展目标上来，科学设计成长发展路经和考核评估体系，让党员干部队伍有活力、有干劲、有奔头。尤其是对家庭有困难、违纪受处分、在偏远基层任职时间长的党员，及时跟进做好思想工作，帮其卸包袱、指方向、上台阶，鼓励广大党员奋发进取，从本职工作做起，做出成绩来。二是在工作上激励帮助党员。党组织要强化服务意识，常倾听诉求，多换位思考，理顺心气，对党员取得的成绩及时肯定，旗帜鲜明地为踏实做事、不谋私利者撑腰鼓劲，为探索创新而遭遇挫折失误者壮胆加油，为蒙冤党员及时澄清正名，最大限度调动党员的积极性、主动性、创造性。三是在生活上为党员排忧解难。党组织要针对党员在成长、成才、婚恋等方面遇到的矛盾、困惑，一人一事、因人因事制宜地做好思想工作，帮助党员合理合法地解决个人和家庭面临的实际困难，全心全意地为党员创造良好的工作生活条件。简而言之，有温度的教育管理就是使广大党员生活上有关心，心理上有慰籍，成长上有指导，从心灵深处乐于接受党组织的教育管理。新时代孕育新思想，新思想指导新实践。党员教育管理唯有在理论和实践上不断创新，才能推陈出新，才能常抓常新，才能彰显活力。“有温度”的教育管理无疑是新时代党员教育管理之理论与实践与时俱进的崭新结晶。第二篇：我对党员的认识我对党员的认识大一第二学期来通过班组织的几次党课学习活动，加深了我对党和党员的认识;而通过在实际生活中接触那些优秀的党员，也拉近了我和党之间的距离。我对如何才能成为一名合格的党员也有了新的认识。在我看来，要成为一名合格的党员，首先必须具有坚定的思想和信念。跟任何政党的成员都必须具有这个政党的共同信仰是一样的，这是对每一个党员的基本要求。作为党员要有比较强的民主观念、法制观念和组织观念。共产党员是社会的先进分子，理应促进我国的民主与法制建设。民主与法制是一个国家文明程度的重要标志，对于维持中国这个超级人口大国的稳定尤其重要。另外，党员要有一颗为人民服务的心。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是党所从事的全部事业的出发点和归宿点。党来源于群众，不能脱离群众。作为大学生的我们，现在帮助社会群众的途径稍有欠缺，不过我们可以在平时学习生活中主动积极帮助有需要的同学，起到带头作用。作为一名合格的党员还应在思想上和学习上严格要求自己。优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标。21世纪是中华民族全面振兴的世纪。世纪之初，是一个反思过去、面向未来的时候。我们正在步入一个信息化、网络化的时代，日趋激烈的国际竞争伴随着各种思潮的相互激荡，并借助互联网、广播、电视等各种现代传媒，对我们的观念、意识、生活方式等产生着空前、迅速、复杂和深刻的影响。这就需要党员具备良好的定向能力，学会在复杂的信息世界中正确地观察、思考和选择。总之，特殊的时代背景要求我们实现民族复兴伟业的每一个圆梦人，应该具备不断奋斗的品质和长