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我在阅读中获得快乐

第一篇：我在阅读中获得快乐快乐容易获得，只需你在茫茫人海中对书本有一个小小的回眸；快乐容易获得，只需你在书海中畅快淋漓地翱翔；快乐容易获得，只需你用心灵的阳光照射古香古色的书籍。刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”大千世界，朗朗乾坤，书的作用绝不仅仅是医愚罢了，那红了樱桃，绿了芭蕉的情怀；那“上善若水”的清澈细致；那“风萧萧兮易水寒”的悲怆从何处可寻？有人说：“书中阅读太费时。”有人说：“电脑阅读更省事。”而我也有我的想法：当一天的忙碌学业过后，当一天的喧闹争吵飞逝后，为什么不抽一个小小的空闲，对书本一个小小的回眸，让自己品味一下如茶般的甘甜清冽，拾上一片快乐呢？翱翔书海，阅读圣贤之文，快意淋漓，别是一番滋味在心头。李白呤出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒，唱出了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，喊出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节。陶渊明面对官场黑暗，愤吐一句“不为五斗米折腰”归隐田园，虽有“种豆南山下，草盛豆苗稀”的辛苦，也有“悠然见南山”的闲适。李煜之愁“剪不断，理还乱”，而他静心养性，以真情铺在宣纸上，将那一片片花瓣化成“问君能有几多愁，恰似一江春水向冬流”，“落花流水春去也，天上人间”„„多么细腻丰富的情感，在阅读中可以领略。书是教人求真的圣师。阅读自有品位，心中有情，自可抒发。阅读让我学到不少真理。从孔子的“逝者如斯”中我品味到时光匆匆，稍纵即逝，如白驹过隙，要珍惜时光；从辛弃疾的“醉里挑灯看剑”中我看到了一颗为国杀敌的火赤之心；从苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”我理解了身处流放中诗人的豪放乐观；从李易安的“至今思项羽，不肯过江东”，我知晓了人要有勇气、尊严，不可逃避现实。阅读使我受益非浅，这种感觉便如同一缕温暖的阳光射入我心田，明媚清澈。阅读是漂流，书是小舟，书海行船，快乐自如。阅读是登山，山明树青，美景如画，赏心悦目。阅读是旅行，书山有路，风光无限，目不暇接。是呀，我从阅读中汲取到快乐。阅读，一种美丽的享受，一种忧伤的情调，一种高贵的状态，一种孤独的守候，一种精神的牵引。这些美丽的文字，如花般绽放在我们一步步前行的路途中。一些文字诉说的往日情怀是甜蜜和忧伤的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年岁岁诉说故事的紫藤，古拙轻巧但又沉重厚实。花儿竞相开放，我们倾听这些花朵的绽放，就是美丽的阅读和审视——花瓣儿徐徐舒展，并在岁月雨露中成熟芬芳。从别人的文字中，我们看到了自己成长的痕迹。阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶；阅读，好像是在丁丁泉池，举杯邀月，品尝一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。沏一杯清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗尘心。沉淀浮躁，远离喧哗，包容世态炎凉，超越人生博弈，聆听纯净的天籁，细数花瓣上露珠滴落的声音。在阅读里，细细地品味书香、书魂、书音、书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。阅读是一种心灵的享受、智慧的传承，是对生命永远的承诺。阅读是一种心境。静静倾听，思绪翻飞，海阔天空，任你翱翔。阅读是一种享受。享受阳光明媚，享受空气清新，享受历练深邃，享受青春快乐，享受心灵幽然，享受人生别样。阅读是一种倾听。倾听花开的声音，倾听无声胜有声的境界。阅读是一种欣赏。欣赏那一个浅浅的淡抹的微笑的嘴角，冲淡你心头的惆怅，欣赏一束淡淡的康乃馨，清雅而悠扬的花香，盈满无尽的思念和幸福的情愫。在智慧的氛围中提升自己，在高尚的氛围中净化自己。阅读，让人变得懂事、文明；阅读，让人变得完美、高尚；阅读，使人类走出了蛮荒；阅读使人类有了自己的历史„„文明与阅读密不可分的，人类的文明史也是一部阅读史。有书可读的每一天。生命对你我，都是恩赐。第二篇：从奉献中获得快乐从奉献中获得快乐在奉献中实现自我价值——重庆市字水中学学生暑期社会实践活动2011年7月，字水中学校团委组织第六期业余党校的学员开展了暑期社会实践活动。提到社会实践，我们一般会想到是大学生，而字水的中学生提前走向社会，体验生活，感知幸福。他们具体实践的内容是职业体验和参观学习，50名学员分成六组，在各组组长的带领下开展活动。烈日当头，他们来到江北盘溪交巡警平台，与交巡警一起上班、下班，学习如何帮助路人，如何指挥交通，如何处理突发事件，如何了解百姓的心声；他们来到江北新华书店，整理图书，为顾客找书、引路，给小朋友们讲故事，有了他们的辛勤劳作，当日儿童读物销售创历史新高，书店领导写来了感谢信；他们日照街头，去述说爱心，去卖报纸，即使遭受白眼也依然微笑，是为了帮助高考贫困生筹集学费；他们在公交公司从事文秘工作；他们针对当今的热点话题——食品安全和环保问题，在观音桥步行街对市民进行问卷调查，汗如雨下的坚持，最后有了一份准确的数据，也从中找到了很多应该