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我爱吃的水果-教案（合集5篇）

第一篇：我爱吃的水果-教案我爱吃的水果师：准备各种水果，生准备一种爱吃的水果一、看图说话，激趣导入（出示一幅幅水果图）师：同学们，前段时间，有个朋友邀请我去参观了他的果园，还拍了一些照片。今天，我特意选了几张让大家看，请仔细看，然后说说你看到了什么。出示填空题：学生练说水果园里的水果可真多呀!瞧,有红彤彤的，有黄澄澄的，有金灿灿的，有紫莹莹的„„看得我直流口水,真想吃个精光!二、指导观察，学会说话1`现在就让我们来和水果交朋友吧。首先，我们要把各人身上的四员大将——眼睛鼻子嘴巴小手发动起来，用眼睛来看一看水果什么形状的，又是什么颜色的。（板书：看形状颜色）；回忆：用手摸一摸果皮是光滑的还是粗糙的（板书：摸表面）；用鼻子闻一闻，这种水果是什么气味。（闻：气味）；再用嘴巴尝一尝，果肉是什么味道（板书：尝味道）2、现在，你们能连起来介绍一下西瓜的形状和颜色吗？3送大家一些关于西瓜颜色和形状味道的好词，让我们来美美地读一读4用上这些好词说一说西瓜5请你连起来说一说6有个小朋友把他介绍的西瓜写下来了，读读。三、模仿迁移，练习说话1、过渡：我们在介绍水果的时候，注意看水果的形状和颜色，摸它的表面，闻一闻它的味道，再尝一尝它的滋味。这样就能把这种水果介绍全面了。大家学会了吗？同学们真聪明，果园老板为了奖励大家，还托我送大家一些关于颜色和形状的好词，让我们来美美地读一读。（黄澄澄红通通紫莹莹晶莹透亮圆锥形椭圆形月牙形圆溜溜）。现在，换另一种水果说说，先仔细地看一看，说说它的形状和颜色。如果能用上这些好词，就更好了。生说，师适时指导，并评价，你观察得真仔细，你真有想象力。2、师：水果娃娃们可爱的模样和美丽的衣服，我们都看到了，可它的皮肤长得怎样，大家来说说吧。这里有几个词供你们选择吧。（光滑、粗糙）3、师：把它靠近鼻子闻一闻，闻到什么气味？来，读读这两个词。（淡淡的清香香气扑鼻）师：这么诱人的水果放在眼前，引得我们大家口水都要流出来了，快来尝一尝吧！4、师：快告诉大家，是什么滋味？（酸中带甜甜丝丝酸溜溜汁多味甜香甜可口又酸又甜清甜爽口清脆可口酸甜可口）5、现在，你能把你爱吃的水果的形状、颜色、味道等说给同桌听吗？（可以用上屏幕上的好词语。）师：小朋友们，森林王国新开张了一家水果店。老板山羊公公听说我们二（1）班的小朋友最近在研究水果，就想请我们班的小朋友去做小小售货员。小朋友们，你愿意帮忙吗？师：谁来当售货员给顾客介绍介绍啊？师：（指名）呀，这么多水果，我都不知道买什么好了。小朋友，请问你们这个超市里哪种水果最好吃，你能给我介绍介绍吗？（师拿出各种水果）师：听了你的介绍，我真想马上买上几个吃吃。还有谁想当售货员？生介绍师：你说得我口水都流出来了，真是个优秀的售货员呀！师：大家介绍得真不错。山羊老板还想请大家帮他把水果的介绍写下来贴在墙上呢。你们愿意再帮他一个忙吗？真是一群热心的好孩子呀。心动不如行动，就让我们拿起笔来，打开写话本，专门介绍“我爱吃的水果”。山羊老板会来挑选写的好的贴在墙上哦！生动笔写，师巡视指导五：谈话总结，布置作业同学们，今天，我们学会了介绍水果，以后，我希望大家以后要像今天一样细心地观察身边的事物，你会有更多的发现。请大家回去请爸爸妈妈再帮你修改一下写话稿。六：板书我爱吃的水果看形状、颜色摸表面闻气味尝味道桔子圆圆的，像个小皮球。它穿着一身黄色的外衣。摸上去，很粗糙，像一位慈祥的老婆婆的笑脸。剥开果皮，会看到十几瓣月牙形的桔瓣儿紧紧地团在一起，就像个嫩黄色的小南瓜，惹人喜爱。我轻轻掰下一瓣，放在嘴里轻轻一咬，又酸又甜，让人吃了还想吃。葡萄：椭圆形的葡萄穿着一身深紫色的衣裳。脱下它的外衣，露出晶莹透亮的果肉，就像一颗水晶球似的，非常惹人喜欢。咬它一口，又酸又甜，让人吃了还想吃。苹果：苹果圆圆的，红彤彤的，像一盏红灯笼，又像小朋友害羞的小脸蛋。全身又滑又亮，闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。削掉果皮，就能看见那白里带点黄色的果肉，我迫不及待地咬上一口，感觉又甜又脆，真想马上把它吃完。桔子：苹果有着丰富的维生素。多吃苹果，还可以增强记忆呢。大家要多吃哟！梨子：所有的水果中，我喜欢吃梨子。梨子外面表皮的顔色是黄色的，还有密密麻麻的棕色小点点。它的形状是椭圆形的，就像一个葫芦。摸起来凹凸不平的，闻起来香香的，让人馋得口水直流。它的果肉是白色的，吃起来又香又甜。我最喜欢吃梨子了，记住了，秋天吃梨子更好。龙眼：龙眼圆圆的，像一个小乒乓球，穿着一身黄褐色的不起眼的衣裳。闻一闻，一股清香扑鼻而来，馋得我口水都要流出来了。于是我立刻剥了一个，汁水顿时流了出来，晶莹剔透的果肉也随之露了出来。咬一口，甜滋滋的，一直甜到我心田。等我把果肉吃完，嘴里就剩下一个圆溜溜、黑亮亮的果核了，还真有点像眼珠呢，难怪它会叫龙眼！龙眼